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高等教育心理学
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班杜拉认为,影响自我效能感形成的最主要因素是_____的成败经验。
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心理测验可按不同标准分类。按照测量的特征可把测验分成认知测验、人格测验和_____。
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学生的学习过程是以自身先前知识和_____基础的。是在教学过程的背景下壶的,学习的进程是随教学的
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我国教育心理学家提出心智技能形成三阶段论:即_____、原型操作和原型内化
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所谓问题就是_____和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。
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发现学习,又称启发教学,指学生通过_____的学习活动而发现有关概念或抽象理的一种教学策略。
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个体从出生、成熟、衰老甚至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化称之为_____。
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信度是指测验的_____,即某--N验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。
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操作性条件作用的基本规律是_____。
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学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、_____、教学媒体和教学环境等五种要素。
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影响态度和品德学习的外部条件有家庭教育方式、社会风气和_____。
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教育心理学对_____具有描述、解释、预测和控制的作用。
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道德情感有三种表现形式:一是直觉的道德情感,二是想像的道德情感,三是_____的道德情感。
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创造性是指个体产生_____、有社会价值的产品的能力或特性。
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对于遗忘发展进程。德国心理学_____最早进行了系统的研究。
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影响迁移的主要因素有:_____、原有认知结构、学习的心向与定势。
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意义学习的产生既受学习材料本身性质的影响,也受_____的影响。
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罗森塔尔等人对教师的期望进行研究,把教师期望的预言效应称作_____效应。
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心理测量是为_____收集数量化资料的常用工具。
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马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次,其基本需要有( )A.三种B.四种C.五种D.六种
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