教师资格中学教学知识与能力命题预测试卷3

教师资格证考试是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。除了新疆，内蒙古，西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考，主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生，有笔试和面试组成，二者都在相应的年限里成功通过，即可成功考取证书。上学吧教师资格证题库在不同级别、科目都有丰富的精选题库，也仍在不断努力更新中，希望可以帮助考生高效备考，成功考证。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题（每小题3分，共15题，共45分。）参考答案见试卷末尾

1、学校规范文化分为 ( )
A．学校制度文化和学校行为文化
B．学校精神文化与学校物质文化
C．学校制度文化与学校行为文化
D．学校行为文化与学校精神文化

2、教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，最后一个环节是 ( )
A．观察
B．计划
C．反思
D．行动

3、制度教育学的代表人物之一是教育家 ( )
A．乌里
B．鲍尔斯
C．梅伊曼
D．狄尔泰

4、道德发展理论的典型代表人物是 ( )
A．斯皮尔曼
B．卡特尔
C．斯腾伯格
D．柯尔伯格

5、个体身心发展的不平衡性要求( )

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.因材施教，有的放矢

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

6、高中生品德发展的主要特征是 ( )
A．情境性
B．协调性
C．动荡性
D．成熟性

7、在出乎意料的紧张情况下所产生的一种情绪状态是（ ）

A.心境

B.激情

C.应激

D.焦虑

8、
第 8 题 皮亚杰研究道德发展的主要方法是（　　）。

A.自然观察法

B.实验室实验法

C.两难故事法

D.对偶故事法

9、通过讨厌刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，这是 ( )
A．正强化
B．负强化
C．正惩罚
D．负惩罚

10、
第 10 题 自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分和 （　　 ）。

A.情感成分和认知成分

B.情感成分和意识成分

C.情感成分和意志成分

D.意志成分和认知成分

11、班级管理的中心内容是（　　）。

A.班级常规管理

B.班级教学管理

C.班级学习管理

D.班级生活管理

12、阶段性班级活动主要分为两大类：工作型和（　　）

A.竞赛型

B.自主型

C.小组型

D.特殊型

13、对学生日常学习生活进行管理的目标属于（　　）。

A.常规管理目标

B.非常规管理目标

C.日常管理目标

D.生活管理目标

14、把对班级管理和对个别管理结合起来的班级管理方式是（　　）。

A.常规管理

B.目标管理

C.平行管理

D.民主管理

15、以下关于晨会的论述中，表述不正确的是 ( )
A．晨会是一堂正式的课
B．晨会不是班主任的“一言堂”
C．晨会不是学生的“自留田”
D．晨会形式不应机械重复

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 ACADA 6~10 DCDBC

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