统招专升本教育理论命题趋势权威预测试卷1

统招专升本考试属于省级统一招生标准选拔性考试，考试选拔对象为全日制普通高校的高职高专（专科）应届毕业生。各省普通专升本政策稍有不同，以当年各省教育考试院或教育厅公布的政策为主。专升本考试科目分为公共课考试科目和专业课考试科目，需要花费相应的时间备考。上学吧统招专升本题库针对历年的真题和模拟题进行了精心的整理，希望可以帮助考生高效率备考。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单选题参考答案见试卷末尾

1、人在看书时用红笔划出重点以便于阅读是利用了知觉的（）

A．选择性

B．整体性

C．理解性

D．恒常性

2、人在智力活动中认识、探求和维护真理的需要是否满足而产生的主观体验是（）

A．情绪

B．美感

C．理智感

D．道德感

3、当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（）

A．能力归因

B．努力归因

C．运气归因

D．任务难度

4、《学记》中提出道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，说明在教学过程中应该贯彻（）的原则

A．启发性

B．巩固性

C．直观性

D．因材施教

5、当创造性活动接近突破时出现的心理状态是（）

A．创造性思维

B．创造性想象

C．灵感

D．空想

6、以人为鉴，可以知得失体现的德育方法是（）

A．自我教育法

B．实际锻炼法

C．说服教育法

D．榜样示范法

7、按照一定目的、任务，利用自己以往的经验在头脑中独立创造新形象的过程称为（）

A．再造想象

B．创造想象

C．无意想象

D．联想

8、晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒的经验反映了（）

A．德育过程的多端性

B．德育内容

C．德育原则

D．德育方法

9、教师运用准确而流利的言语，形象的肢体动作，强烈的情绪感染及规范的板书顺利地完成教学活动，表明教师有教育的（）

A．能力

B．才能

C．天才

D．技能

10、孔子提出的力行而近乎仁这一观点，反映了（）的德育原则

A．导向性

B．疏导性

C．知行统一

D．因材施教

11、尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有（）

A．恒常性

B．理解性

C．选择性

D．整体性

12、愤悱启发最早由（）提出

A．墨子

B．孔子

C．荀子

D．孟子

13、万绿丛中一点红的红容易引起人的注意，是由于（）

A．刺激物的强度

B．刺激物的对比

C．刺激物的运动

D．刺激物的新奇

14、以下哪种现象不属于心理过程（）

A．感觉

B．思维

C．记忆

D．动机

15、世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为（）

A．教育具有阶级性

B．教育具有自身的继承关系

C．教育不能脱离政治经济的制约

D．教育具有永恒性

16、心理现象的产生方式是（）

A．精神活动

B．反射活动

C．意识活动

D．技能活动

17、《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）

A．1982 年

B．1983 年

C．1985年

D．1986 年

18、教学是（）

A．教师教的活动

B．学生学的活动

C．教师的教和学生学的统一活动

D．教师指导下学生学的活动

19、人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称为（）

A．个性心理

B．心理过程

C．心理现象

D．个性倾向性

20、李老师正讲课时，迟到的小明突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，这种现象属于（）

A．无意识记

B．有意识记

C．无意注意

D．有意注意

21、陶行知先生的捧着一颗心来，不带半根草去教育信条体现了教师（）素养

A．教育理论知识

B．崇高的职业道德

C．文化学科知识

D．过硬的教学基本功

22、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是依据来进行划分的（）

A．从课程功能的角度

B．从教育阶段的作用

C．从课程制定者或管理制度角度

D．从课程核心组织角度

23、能力形成和发展的物质基础是（）

A．遗传因素

B．早期营养

C．家庭环境

D．社区环境

24、研究人的心理现象，必须遵循的基本原则是（）

A．客观性原则、发展性原则和系统性原则

B．理论性原则、实践性原则和教育性原则

C．直观性原则、量力性原则和循序渐进性原则

D．分析原则、综合原则和抽象概括原则

25、遗传决定论的代表人物是（）

A．爱尔维修

B．华生

C．本尼迪克

D．高尔顿

26、会骑自行车的人骑不好三轮车，主要是受（）影响

A．熟练

B．可惯

C．正迁移

D．负迁移

27、下列选项符合人对时间估计规律的是（）

A．活动内容贫乏枯燥，时间短估

B．活动内容丰富有趣，时间短估

C．活动内容贫乏枯燥，回忆时时间长估

D．活动内容丰富有趣，回忆时间短估

28、最早对无意识现象进行深入研究的是（）

A．精神分析学派

B．机能主义学派

C．人本主义学派

D．构造主义学派

29、人发展的物质前提是（）

A．遗传因素

B．环境因素

C．教育

D．后天因素

30、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来说明性格受以下哪种因素影响（）

A．遗传

B．教育

C．家庭

D．个人努力

31、教育是一种培养人的活动，在这种活动中，既要体现（）的要求，又要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程

A．家庭

B．社会

C．教师

D．社区

32、首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是（）

A．孔子

B．赫尔巴特

C．夸美纽斯

D．亚里士多德

33、有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热情。这说明了青少年身心发展的（）

A．顺序性

B．不均衡性

C．可变性

D．个体差异性

34、在教学过程中，教师运用多媒体教育手段为学生提供学习的感性材料是（）

A．模象直观

B．实物直观

C．言语直观

D．想象直观

35、许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是（）干扰

A．双重抑制

B．前摄抑制

C．单一抑制

D．倒摄抑制

36、在测验的质量指标中，（）是指测验结果的可靠程度

A．区分度

B．效度

C．难度

D．信度

37、西方最早的教育名著是古罗马昆体良的（）

A．《理想国》

B．《论演说家的教育》

C．《大教学论》

D．《教育漫话》

38、受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决的倾向性，这是（）

A．定势

B．迁移作用

C．动机状态

D．变式

39、人们常说知之深，爱之切，这种说法表明（）

A．认识是情感的基础

B．情感是认识的基础

C．认识是意志的基础

D．意志是情感的基础

40、明确提出使人类教育心理学化的口号，为近代教育学的创立做出贡献的是（）

A．康德

B．裴斯泰洛齐

C．洛克

D．夸美纽斯

参考答案：

【一、单选题】

1~5 ACBAC 6~10 DBDBC

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