统招专升本教育理论提分试卷3

统招专升本考试属于省级统一招生标准选拔性考试，考试选拔对象为全日制普通高校的高职高专（专科）应届毕业生。各省普通专升本政策稍有不同，以当年各省教育考试院或教育厅公布的政策为主。专升本考试科目分为公共课考试科目和专业课考试科目，需要花费相应的时间备考。上学吧统招专升本题库针对历年的真题和模拟题进行了精心的整理，希望可以帮助考生高效率备考。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单选题参考答案见试卷末尾

1、关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）

A．人格由三个层次构成

B．人格的三个层次包括：本我、自我和超我

C．自我位于人格的最高层次

D．当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况；反之，则会产生心理疾病

2、根据加德纳的多元智力理论，在中小学学生评价中应提倡（）

A．多元主体评价

B．多元标准评价

C．相对评价

D．绝对评价

3、心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻，说明人的心理过程离不开（）

A．感知

B．记忆

C．注意

D．思维

4、从事校对工作的人，可以保持长时间的注意集中，这种现象属于（）

A．注意的范围大

B．注意的稳定性好

C．注意的分配多

D．注意的转移快

5、因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快，所以与之有关的事件可能更容易遗忘。解释这种遗忘现象的理论是（）

A．消退学说

B．干扰学说

C．压抑学说

D．提取失败学说

6、强调以学习者为中心的课程理论在教学模式上更倾向于选择（）

A．程序教学模式

B．掌握教学模式

C．探究教学模式

D．范例教学模式

7、弗洛伊德是（）心理学的代表人物

A．构造主义

B．机能主义

C．精神分析

D．人本主义

8、监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）

A．社会助长

B．社会干扰

C．社会惰化

D．社会促进

9、主要功能是协助大脑维持身体的平衡与协调动作的神经系统结构是（）

A．丘脑

B．下丘脑

C．小脑

D．桥脑

10、某小学取消了统考，废除了百分制，而代之以评语+特长+等级的评价标准。学校的做法（）

A．正确，体现了评价的甄别与选拔功能

B．不正确，没有体现评价标准的多元化

C．正确，体现了评价的激励与发展功能

D．不正确，没有体现评价方式的多元化

11、教师对学生的思想品德等方面给予客观公正的评价，这种权利是法律赋予教师的（）

A．教育教学权

B．管理学生权

C．民主管理权

D．科学研究权

12、人力资本理论的提出者是（）

A．诺斯

B．舒尔茨

C．希布斯

D．鲍威尔

13、古代西方教育中强调身心和谐发展的是（）

A．雅典教育

B．斯巴达教育

C．世俗教育

D．骑士教育

14、活动和交往是品德形成的（）

A．关键

B．基础

C．内容

D．途径

15、20世纪初，在西方的影响下，体育的重要性已被国人所认识，（）正式确立了体育在新式学校中的地位，这也是中国首次实行的现代学制

A．壬寅学制

B．癸卯学制

C．壬子癸丑学制

D．壬戌学制

16、教师教学要按照由浅入深、由易到难、由简到繁的顺序呈现教学内容，这表明教学应当遵循的原则是（）

A．启发性原则

B．循序渐进原则

C．巩固性原则

D．直观性原则

17、抑郁症主要是由（）造成的

A．学校原因

B．家庭原因

C．社会原因

D．心理原因

18、新来的教英语的李老师青春靓丽且授课灵活、幽默，同学们都很喜欢她，大家学习英语的劲头大增，都喜欢上英语课了。这是产生了（）

A．近因效应

B．首因效应

C．晕轮效应

D．定型效应

19、一份好的测验能测量到所需要测的东西，这个测验的（）一定高

A．效度

B．标准化

C．信度

D．精密度

20、以学生主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是（）

A．要素主义课程理论

B．结构主义课程理论

C．儿童中心课程理论

D．社会中心课程理论

21、在心理上协调一致，在教学过程中教师与学生之间要求平等合作，体现了新型师生关系的（）

A．民主平等

B．教学相长

C．尊师爱生

D．心理相容

22、有人把（）比喻为科学研究的前门

A．访谈法

B．测验法

C．实验法

D．观察法

23、新生儿学狗这个符号属于（）

A．表征学习

B．概念学习

C．命题学习

D．上位学习

24、教师进行教学的主要依据和学生获取系统知识的重要工具是（）

A．教学大纲

B．课程计划

C．教科书

D．参考书

25、自信、勤奋、乐观描写的是人的（）心理特征

A．气质

B．性格

C．能力

D．动机

26、对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是（）

A．德育原则

B．德育效果

C．德育目标

D．德育标准

27、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德做出能动反应。这种教育方式依据的德育规律是（）

A．学生思想内部矛盾转化规律

B．知、情、意、行诸因素统一发展规律

C．长期性和反复性规律

D．在交往中形成品德的规律

28、小李收到北京大学的通知书时，顿时高兴得手舞足蹈，这种状态属于（）

A．应激

B．激情

C．心境

D．理智感

29、在短时间内产生的观念越多，说明创造性思维的（）

A．灵活性高

B．流畅性好

C．广阔性好

D．独创性强

30、有些学生喜欢用有方格的作业本，因为他们只有这样才能把字写整齐。这说明这类学生的认知方式是（）

A．场依存型

B．场独立型

C．反思型

D．冲动型

31、在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是（）

A．诱发运动

B．动景运动

C．自主运动

D．运动后效

32、最早提倡终身教育的学者是法国教育家（）

A．布鲁纳

B．斯金纳

C．保罗·朗格朗

D．赞科夫

33、教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）

A．师长关系

B．师生关系

C．同事关系

D．师教关系

34、裴斯泰洛齐认为：为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。这句话反映了（）

A．教育无目的论

B．个人本位的教育目的论

C．社会本位的教育目的论

D．效能主义的教育目的论

35、眼过千遍，不如手过一遍是贯彻（）原则的体现

A．因材施教

B．巩固性

C．启发性

D．最优化

36、一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是（）

A．双趋冲突

B．多重趋避冲突

C．趋避冲突

D．双避冲突

37、水陆两型坦克的形象运用的想象加工方式是（）

A．黏合

B．夸张

C．拟人化

D．典型化

38、下列情形中，运用了品德评价法的是（）

A．奖励助人为乐的学生，惩罚违规违纪的学生

B．鼓励学生向优秀的同学学习

C．带领学生参加志愿活动

D．让学生通过欣赏艺术品陶冶情趣

39、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系，这体现的新课程结构特征是（）

A．均衡性

B．选择性

C．独立性

D．综合性

参考答案：

【一、单选题】

1~5 CBCBC 6~10 CCBCC

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