2016年自考专业(教育管理)教育管理原理考试真题及答案

自考教育管理的核心考试课程有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育管理心理学、教育法学、中外教育管理史、教育科学研究方法（二）、教育预测与规划、毕业论文（实践考核）等。上学吧自考教育管理题库将这一块板块的历年真题进行了收集和解答，如果您能坚持刷题，必然学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题 (本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。参考答案见试卷末尾

1、为了加强联邦对全国教育的管理，适应教育管理相对集权化的需要，美国于()。

A.1842年成立了教育部

B.1888年成立了教育部

C.1905年成立了教育部

D.1979年成立了教育部

2、美国教育管理研究最早体现出一种理性主义或科学主义的思潮，其背景是一开始就注重运用()。

A.梅奥的人际关系理论

B.泰勒的科学管理理论

C.法约尔的一般管理理论

D.韦伯的组织管理理论

3、以下在教育管理体制方面实行地方分权制的国家是()。

A.中国

B.法国

C.日本

D.美国

4、合理地组织和利用人、财、物和时间等资源，从而获得较髙的效率和较好的效益，这体现了教育管理的()。

A.经济性原则

B.科学性原则

C.规范性原则

D.有效性原则

5、教育政策的最高表现形式是()。

A.教育目的

B.教育目标

C.教育方针

D.教育规章

6、对学校某方面发展的预测，教育某方面问题的预测，个人教育前途的预测等，从类型上属于()。

A.微观的教育预测

B.短期的教育预测

C.单一法的教育预测

D.定量的教育预测

7、实行工作岗位责任制最重要的是做到()。

A.重视物质利益

B.激励工作士气

C.职权责统一

D.明确岗位责任

8、决算说明书是根据一定指标对教育资金使用情况所作的()。

A.预算说明

B.负债分析

C.财务分析

D.经费分析

9、各级政府教育经费支出在财政预算中应实行全额预算，并()。

A.合并列项

B.单独列项

C.明确列项

D.提升列项

10、教育行政信息沟通星形途径的速度、无误率及满意度程度均属()。

A.高等

B.中等

C.低等

D.差等

11、依据正态分布理论，以一个集体的平均发展水平为标准，对每一个成员所作的评价属于()。

A.相对评价

B.绝对评价

C.内差异评价

D.集体评价

12、教育评价决策定向模式(亦称“CIPP”模式)的创立人是()。

A.斯克里文

B.泰勒

C.列文

D.斯塔费尔比姆

13、管理目标是对未来活动所应达到的一种状态的描述，这就要求管理目标本身既要反映时代的精神，又要能正确预测其发展趋势，同时管理目标一经确定，应能通过组织成员的活动而转化为现实。这体现了管理目标特性的()。

A.先进性与可行性的统一

B.原则性与灵活性的统一

C.集体性与个体性的统一

D.主观性与客观性的统一

14、若以时间作为划分标准，学校管理目标中具有战略性特点并居于较高层次的是()。

A.中期目标

B.长期目标

C.短期目标

D.—般目标

15、衡量学校整个教育质量和管理水平的重要标志是()。

A.学生管理工作的水平

B.学校领导水平

C.教师素质水平

D.学校管理制度

16、能够维持正常教学秩序，并作为保证教学质量，提髙教学业务水平的重要条件或物质前提的是()。

A.教师质量管理

B.教学设备的使用

C.教务行政工作

D.教研组(室)建设

17、通过贯彻党和国家、各级教育行政部门有关德育工作的方针、政策、指示，以保证学校的德育方向，这种德育方法是()。

A.依法管理法

B.常规管理法

C.行政措施法

D.激发鼓励法

18、体育卫生工作的开展应坚持实事求是的态度，遵循客观规律，这体现了学校体育卫生工作管理的()。

A.效率性原则

B.科学性原则

C.灵活性原则

D.多样化原则

19、以下作为衡量管理过程的标准，也是管理过程得以顺利进行的基础和前提的是()。

A.效率

B.反馈

C.计划

D.目标

20、针对学校管理过程的结构优化而言，充分组织和协调好学校管理的各种资源，真正做到人尽其才、物尽其用、财尽其利，提高管理的效率和效益，这是对于学校管理过程构成要素中的()。

A.学校管理主体来说

B.学校管理客体来说

C.学校管理中介来说

D.学校管理效果来说

21、从管理职能的角度讲，属于计划和执行两环节的连接点上的也是执行阶段的第一步工作是()。

A.检查

B.协调

C.指挥

D.组织

22、教育行政机关的领导、学校发展目标的制定属于()。

A.微观教育的领导活动

B.宏观教育的领导活动

C.基层教育的领导活动

D.中观教育的领导活动

23、能统率全局，当机立断，并进行指挥与有效的组织协调，这是指学校领导干部素质中的()。

A.思想业务素质

B.专业能力素质

C.知识技术素质

D.组织管理活动素质

24、有效的教育决策必须以事实为基础，只有弄清所有事实，才能制定决策方案，并为选择方案提供条件，这体现了教育决策原则的()。

A.唯实原则

B.集思原则

C.反馈原则

D.动态原则

25、为了对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析，广泛深入调查，取得详实准确的资料，要求教育领导效率的评价要()。

A.注意评价的标准性

B.注意评价的全面性

C.注意评价的可靠性

D.注意评价的特殊性

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 DBDDC 6~10 ACCBB

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