2009年自考专业(学前教育)学前教育行政与管理考试真题及答案

自考学前教育是专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。考试的科目包括幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学、学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理等。上学吧学前教育考试题库根据热门考点，将试题精心进行了分析、整理和编辑，希望考生可以坚持刷题，学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确的选项填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。参考答案见试卷末尾

1、学前教育走向现代化的基本保证是学前教育与管理的()

A.国际化

B.整体化

C.规范化

D.科学化

2、人力资源管理的核心任务是()

A.合理用人

B.调动员工积极性

C.培养人

D.管理人

3、影响组织决策的关键因素是()

A.环境因素

B.决策者

C.时间

D.组织

4、计划工作在管理职能中处于首位，这是()的观点。

A.西蒙

B.法约尔

C.亨利?西斯克

D.巴纳德

5、效能管理的核心内容是()

A.质量管理

B.创新管理

C.时间管理

D.过程管理

6、目标管理过程的最后环节是()

A.目标分解

B.目标落实

C.目标达成

D.目标评价

7、园所管理中在出现新的、园所条例上没有规定的情形下，园长或部门领导人出面处理的管理方法是()

A.条例管理

B.例外管理

C.分层管理

D.授权管理

8、构建组织文化的首要问题是()

A.选择正确的价值标淮

B.强化员工认同

C.提升员工行为

D.创设组织氛围

9、园所组织的广告语、口号、格言、园歌等充分反应和表达组织理念和精神，这是园所组织形象设计中的()

A.理念识别

B.行为识别

C.视觉识别

D.听觉识别

10、领导者的成败与其自身的品格特质和领导行为方式有关，但更为重要的是环境，这是()的观点。

A.领导要素理论

B.领导行为理论

C.领导方格理论

D.领导情境理论

11、属于非权力影响力的是()

A.职位

B.资历

C.职称

D.品格

12、我国幼儿教育在行政上确立独立地位始于()年。

A.1903

B.1905

C.1922

D.1951

13、国家教育规划和地方教育规划是按照规划的()划分的。

A.时间

B.范围

C.结构

D.内容

14、教育督导最本质最核心的职能是()

A.指导职能

B.监督职能

C.反馈职能

D.评价职能

15、教育评价中趋于经常化的评价形式是()

A.自我评价

B.他人评价

C.相对评价

D.绝对评价

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其正确的选项填在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。参考答案见试卷末尾

1、园所管理的基本任务有()

A.制定园所管理目标

B.建立园所管理系统

C.制定园所规章制度

D.加强园所人力资源管理

2、理念识别系统的设计主要可以通过以下几方面来表达()

A.组织宗旨

B.组织任务

C.织织目标

D.组织规划

E.组织精神

3、美国学者利克特在“支持关系领导理论”中提出的领导原则是()

A.互相支持原则

B.团体决定原则

C.民主参与原则

D.高标准要求原则

E.协调利用原则

4、我国幼教行政体制的基本含义是：()

A.政府负责，幼教事业管理地方化

B.分级管理，教育部门发挥主管主导作用

C.分工负责，幼教事业管理社会化

D.实行国家、集体、个人一起办幼教

E.实行园长负责制

5、教育规划的作用()

A.教育发展与国民经济和社会发展相互协调

B.有助于教育发展的连续性

C.有助于促进教育行政科学化

D.有助于对教育事业的统筹调控

E.有助于允分发挥教育资源的功用

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 DCBCB 6~10 DBADD

11~15点击安装“学前教育专业自考题库APP”查看答案

【二、多项选择题】

1 BDE 2 ABCDE 3 ABD 4 ABC 5 ACE

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