2012年自考专业(学前教育)学前比较教育考试真题及答案

自考学前教育是专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。考试的科目包括幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学、学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理等。上学吧学前教育考试题库根据热门考点，将试题精心进行了分析、整理和编辑，希望考生可以坚持刷题，学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题 (本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。参考答案见试卷末尾

1、使“比较教育”正式成为教育学科中的一个独立分支的教育家是( )

A.库森

B.康德尔

C.萨德勒

D.朱利安

2、下面不属于德国幼儿教育机构的是( )

A.传统幼儿园

B.幼儿游戏所

C.文法学校

D.以教育家命名的特色幼儿园

3、1918年，英国正式将保育纳入国民教育制度中的文件是( )

A.费舍法案

B.库森法案

C.哈多报告

D.青少年福利法

4、“将各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较”，这叫做( )

A.整体研究

B.局部研究

C.总体比较

D.专题比较

5、在英国想成为幼儿教师的人，多数选择专门的教育硕士课程，简称( )

A.PGCE

B.BED

C.QTS

D.PE

6、1844年，在法国设立第一所日间看护中心的是( )

A.康德尔

B.卢梭

C.马尔波

D.朱利安

7、法国学前教育承担着教育、保育、诊断和治疗四种职能，其课程涵盖的三大领域是( )

A.交往、科学及语言

B.社会、卫生及心理

C.社会、卫生及母育

D.情感、认知及运动

8、美国在苏联发射卫星的冲击下，开始批判进步主义教育、提倡学科结构的重要性，在学前教育领域发起了( )

A.家庭学校运动

B.保育学校运动

C.幼儿教育标准化运动

D.幼儿智力开发运动

9、1924年德国规定“儿童受教育权利及家庭教育在学前教育中的优先地位”的是( )

A.《先行计划》

B.《教育结构计划》

C.《青少年福利法》

D.《费舍法案》

10、俄罗斯最早的学前教育刊物是( )

A.《幼儿园》

B.《幼儿教育》

C.《学前教育构想》

D.《幼儿园教养员工作指南》

11、在日本《幼儿园教育大纲》颁布之前，传统幼儿教育课程包括六大领域：健康、社会、自然、音乐、美术以及( )

A.数学

B.语言

C.游戏

D.国语

12、在20世纪30年代经济大萧条的背景下，澳大利亚儿童营养不良、健康问题严重;联邦政府首次介入幼儿教育领域，成立了( )

A.高丽夫人儿童中心

B.母育中心

C.母婴中心

D.儿童中心

13、1907年，在罗马圣洛凡扎区开办第一所公寓幼儿学校的是( )

A.裴斯泰罗齐

B.费舍

C.蒙台梭利

D.瑞吉欧

14、根据多元智能理论发展的光谱方案延伸出的8套关键能力领域是：运动、语言、数学、机械建筑、视觉艺术、音乐、社会理解以及( )

A.情感

B.自然

C.宗教

D.自然科学

15、巴西的幼儿教育属于( )

A.公共教育

B.基础教育

C.义务教育

D.特殊教育

16、1982年，韩国幼儿教育出现二元化领导体制是在下列哪个法案颁布之后?( )

A.《幼儿教育振兴法》

B.《幼儿园设施基准令》

C.《青少年福利法》

D.《幼儿教育法》

17、海伊斯科普课程主要的理论基础是( )

A.加德纳的多元智力理论

B.皮亚杰的认知发展阶段理论

C.华生的行为主义理论

D.杜威的进步主义理论

18、20世纪80年代以来，世界各国学前教育目标的一个明显变化是( )

A.由“保育中心”向“教育中心”转变

B.由“保幼一体”向“保幼分离”转变

C.由“补偿教育”向“义务教育”转变

D.由“智育中心”向注重儿童整体发展转变

19、印度在贫民区推行了幼儿教育“菩提计划”，其主要内容是( )

A.转移学前教育中心

B.尝试不分级的教育

C.家园共育

D.倡导多元文化教育

20、根据多元智能理论，爱因斯坦表现出较为突出的智力是( )

A.交往—交流智力

B.视觉—空间智力

C.身体—动觉智力

D.逻辑—推理智力

21、学前比较教育研究中的问题研究有两种比较的方法：一是总体比较，二是( )

A.分类比较

B.国别比较

C.专题比较

D.制度比较

22、在英国，家长参与最广的形式是( )

A.临时保姆计划

B.家庭为基础方案

C.家长学校计划

D.学前游戏组运动

23、1770年，法国新教派牧师奥柏林创立了( )

A.母育学校

B.编织学校

C.日间看护中心

D.幼儿之家

24、前苏联的《幼儿园教育大纲》将出生至6周岁儿童按照年龄段分为( )

A.7个班

B.6个班

C.4个班

D.8个班

25、日本颁布《幼儿园教育大纲》，对过于分科的传统幼儿教育课程进行了改革，新的课程含五大领域：健康、环境、语言、表现以及( )

A.人际关系

B.社会

C.自然

D.艺术

26、在蒙台梭利教育法中，把“儿童日常的玩耍和使用普通玩具”称为( )

A.“工作”

B.“游戏”

C.“生活”

D.“探索”

27、主张“编制各种训练程序，以推动幼儿智力发展”的是德国哪种学前课程论?( )

A.功能论

B.学科论

C.情境论

D.科学论

28、对蒙台梭利教育法中自然主义教育思想的形成影响最大的教育家是( )

A.卢梭

B.杜威

C.赫尔巴特

D.皮亚杰

29、在皮亚杰看来，“个体将外界现实纳入已有的认知结构中去的过程”是( )

A.成熟

B.平衡

C.顺应

D.同化

30、在光谱方案中，“精细动作能力”属于( )

A.运动领域

B.自然科学领域

C.机械与建构领域

D.视觉艺术领域

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 BCADA 6~10 CBDCA

11~30点击安装“学前教育专业自考题库APP”查看答案

如果这样刷题不过瘾，请立即安装APP刷题，历年真题、高质量模拟题应有尽有。