自考教育管理的核心考试课程有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育管理心理学、教育法学、中外教育管理史、教育科学研究方法（二）、教育预测与规划、毕业论文（实践考核）等。上学吧自考教育管理题库将这一块板块的历年真题进行了收集和解答，如果您能坚持刷题，必然学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：
一、单项选择题 (本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。参考答案见试卷末尾
1、15世纪后，在科学研究中出现的经验论和唯理论两大派别，对教育研究方法论产生了较大影响。其中经验论的代表人物是()。
A.柏拉图
B.培根
C.笛卡尔
D.康德
2、教育研究作为一种认识活动，从总体分析，它存在的两个不同层次是()。
A.个体和群体
B.归纳和演绎
C.经验和理论
D.一般和特殊
3、教育科学研究中的最高水平是()。
A.直觉观察水平
B.探究原因水平
C.迁移推广水平
D.理论研究水平
4、教育文献中的动态综述、专题评述、进展报告、数据手册、年度百科大全及专题研究报告等属于()。
A.一次文献
B.二次文献
C.三次文献
D.四次文献
5、某初中有500名学生，其中初一125人，初二175人，初三200人。研究者为了研究初中生学习成绩与学习方法的相关性，需要抽取100名学生作样本。若采取分层随机抽样，三个年级抽取的人数分别为()。
A.25;30;45
B.25;35;40
C.20;35;45
D.15;35：50
6、在对史料的搜集、分析和鉴别中，对一部书的不同版本或同一版本的不同卷次之间存在的文字误差进行对照并判断是非的方法是()。
A.校勘
B.辑佚
C.训诂
D.考证
7、最能集中体现教育观察法完备状态的是()。
A.参与性教育观察
B.非参与性教育观察
C.非结构式教育观察
D.全结构式教育观察
8、教育问卷调查的问卷设计中，研究者对研究问题应持的态度是()。
A.倾向权威观点
B.坚持个人见解
C.追求社会认可
D.保持价值中立
9、在教育统计中仅适合于次数统计、百分比、列联相关等的测量调查是()。
A.定序测量
B.定名测量
C.定距测量
D.比率测量
10、在教育研究定性分析中，决定对某一实验研究结果解释的效度是()。
A.内在效度
B.外在效度
C.总体效度
D.生态效度
11、根据事物的因果联系，通过考察某研究对象一部分事实或要素的特征，推论出该研究对象所有的事实或要素都具有某种特征的推理方法是()。
A.完全归纳法
B.不完全归纳法
C.简单枚举法
D.科学归纳法
12、资料分类是教育研究定性分析的过程之一，其大致包括的三个步骤是()。
A.开放式分类、封闭式分类和混合式分类
B.开放式分类、关系式分类和核心分类
C.统一式分类、灵活式分类和混合式分类
D.分散式分类、集中式分类和核心分类
13、在教育研究的定量分析中，数据资料归类整理的主要方式是()。
A.编制统计图表
B.集中量数和差异量数的分析
C.地位量数的转换
D.相关关系的描述
14、在对数据的推断中，判定两个样本统计量是否存在实质性差异，主要借助于()。
A.假设检验
B.信度检验
C.效度检验
D.总体参数检验
15、教育科学研究成果评价的主要组织方式有()。
A.研究者自评、研究者互评、社会评价
B.研究者自评、本单位评审、上级部门评审
C.研究者自评、同行专家评价、行政部门评审
D.会议评审、通讯评审、网上评审
参考答案：
【一、单项选择题】
1~5 BCDCB 6~10 ADDBA
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