自学小学教育心理学上学吧练习卷（1）

小学教育专业旨在培养具有良好政治素质、职业道德、适应社会经济和文化教育事业发展的急需人才，满足中小学校以及相关单位在教育或行业信息化建设等方面人才的需求，培养掌握宽厚理论基础和前沿专业技能、并具有一定实践经验和创新精神的高素质人才。上学吧小学教育自考题库立足基础知识点，并将重难点进行了合理分析和编辑，希望可以帮助到考生。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、选择题参考答案见试卷末尾

1、下列不属于知识应用的是()

A.解答习题

B.完成小制作

C.课堂练习

D.进行社会调查

2、小学生背乘法口诀表属于奥苏伯尔所说的()

A.接受学习

B.有指导的发现学习

C.自主的发现学习

D.意义学习

3、一般认为，智力落后者智商得分在()

A.100以下

B.80以下

C.70以下

D.60以下

4、下列PQ4R阅读理解策略中属于元认知成分的是()

A.预习

B.提问

C.反思

D.复习

5、认为问题解决是通过一次次盲目尝试，不断出现错误，最终总结出解决问题的正确方法这一理论是()

A.试误说

B.顿悟说

C.信息加工理论

D.建构理论

6、下列关于性别差异心理的说法正确的是()

A.性别差异心理是遗传决定的

B.女性比男性智力水平高

C.男性比女性智力水平高

D.男性和女性的智力水平没有明显差异

7、根据皮监杰的道德发展理论，5—8岁儿童所处的道德发展阶段是()

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.无律道德阶段

8、提出“功能固着”这一心理现象的心理学家是()

A.吉尔福特

B.邓克尔

C.威廉姆斯

D.托兰斯

9、哪种气质类型的学生具有“行动活泼、敏捷，善于适应环境变化;情绪反应迅速，表现明显但易变”的特点?()

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

10、创造性的核心是()

A.创造性意识

B.创造性思维

C.创造性活动

D.创造性评价

11、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”描述的是一种()

A.刺激强化

B.刺激辨别

C.刺激泛化

D.操作

12、根据加涅的学习结果分类，小学生使用习得的公式、法则解答习题是()

A.认知策略

B.智力技能

C.言语信息

D.态度

13、根据班杜拉社会学习理论的基本观点，自我批评属于

A.自我强化

B.外部强化

C.替代强化

D.负强化

14、二年级三班新来的英语教师讲课乏味无趣，很多学生都不愿意学英语。该动机属于()

A.内部学习动机

B.一般学习动机

C.认知的动机

D.近景性学习动机

15、美国心理学家斯金纳提出的学习理论是()

A.联结一试误说

B.认知一发现说

C.操作条件反射说

D.有意义接受说

16、我国心理学家根据教育系统中所传授的经验内容不同将学习分为()

A.知识、道德品质与行为习惯

B.知识、技能与行为规范

C.反射与认知

D.认知、情感与动作

17、“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也”描述的动机冲突类型是()

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.双重趋避式冲突

18、科尔伯格把儿童道德发展分为()

A.2个水平4个阶段

B.2个水平6个阶段

C.3个水平6个阶段

D.3个水平8个阶段

19、要想使个体成功后会鼓励自己继续努力，并预期今后再次获胜，最好把成功归因于()

A.能力

B.努力

C.任务难度

D.运气

20、关于学习动机的强度和学习效率的关系，下面描述中错误的是()

A.学习任务比较简单时，学习动机强度较高，学习效率可达到最佳水平

B.学习任务比较困难和复杂时，学习动机强度较低，学习效率可达到最佳水平

C.一般来讲，二者呈倒U型曲线关系

D.学习动机强度越高，学习效率越高

参考答案：

【一、选择题】

1~5 CACCA 6~10 DBBBB

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