教师公开招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试，有些地区直接笔试，无需面试。上学吧教师公开招聘题库板块在教育理论综合知识、公共基础知识以及专业基础知识都精心汇编了大量的模拟试题和专项训练题，希望这些努力可以帮助到您。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：
一、判断题（每小题1分，共24分）参考答案见试卷末尾
1、教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。（）
2、教师在和幼儿交流的时候，都会蹲下来看着她的脸和颜悦色地说话，这是师生交往中公平原则的体现。（）
3、在教育行政执法中，只要不是国家法律禁止教育行政机关行使的职权，教育行政机关就可以行使。（）
4、学困生的智力水平不高，因此开发学困生的智力是当务之急。（）
5、老师正在讲图片故事，一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢，这说明该幼儿已经具有了道德情感。 ( )
6、隐性课程并不是真正的课程（）
7、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童通过遗传获得的一些本能反射行为，如吸吮反射，属于儿童的最初图式（）
8、操作性条件反射理论强调行为前的强化（）
9、备课就是要将精力全部放在备教材上（）
10、教育法律救济应以合法权益受到侵害并造成损害为前提（）
11、《学记》中指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋”。这就启示我们在教学中要注意运用读书指导法（）
12、教师进行学习提升既是权利也是义务（）
13、师德对教师的行为起着规范和评价的作用（）
14、教师的道德形象是学生亲近或疏远教师的首要因素（）
15、“教学应走在发展的前面”的提出说明了儿童发展的可能性（）
16、教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果。( )
17、布鲁纳提出的发现学习指的是在生产、生活实践中获取知识的学习（）
18、培根认为“人是唯一需要教育的动物”（）
19、在教育法之上存在统一的法典（）
20、根据我国《预防未成年人犯罪法》的规定，教师和学校对学生的法制教育负有直接责任。（）
21、班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制（）
22、负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
23、将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性（）
24、德育目标是学校德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程（）
二、单选题单项选择题（每小题1分，共45分）参考答案见试卷末尾
1、一名学生认为只要上课听讲，课后做好作业就能取得好成绩。这属于班杜拉的学习期待中的（ ）。
A.效能期待
B.过程期待
C.行为期待
D.结果期待
2、以下观点与皮亚杰的认知发展理论不符合的是（）
A．知识教育重于环境教育
B．教师应遵循儿童认知发展的顺序来设计课程
C．教师的主要任务是通过提问来引起学生认知的不平衡
D．在形式运算阶段前，教师应为学生提供在现实中学习的机会
3、向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为（）
A．一年
B．两年
C．三年
D．五年
4、根据房屋买卖的契约征收的契税属于（）
A．流转税
B．行为税
C．资源税
D．财产税
5、根据《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》的规定，2015年大病保险支付比例应达到（）以上，并随着大病保险筹资能力、管理水平的不断提高，进一步提高支付比例，更有效地减轻个人医疗费用负担。
A．20％
B．30％
C．50％
D．80％
6、教育部颁发的《教育行政处罚暂行实施办法》中，对教育行为作出了明确的规定，其中包括“撤销违法举办的学校和其他教育机构”“取消其颁发学历、学位和其他学业证书的资格”。这两条规定属于行政处罚分类中的（）
A．申诫罚
B．财产罚
C．行为罚
D．人身罚
7、学习策略的掌握需要学生不断实践，在训练学生运用各种学习策略时遵循的原则是（）
A．主体性原则和内化性原则
B．主体性原则和生成性原则
C．特定性原则和内化性原则
D．特定性原则和生成性原则
8、“应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。”这体现了（）的学生观。
A．学生是责权主体
B．学生是独特的人
C．学生是学习的主体
D．学生是完整的人
9、一般认为态度和品德形成过程经历三个阶段，依从、认同和（ ）。
A.行动
B.内化
C.执行
D.泛化
10、有小学一年级学生把6与9混淆，这说明该生的（）还不成熟。
A．感知能力
B．注意能力
C．记忆能力
D．思维能力
11、烹调、园艺等内容属于“杜威学校”哪一类课程的内容（）
A．艺术类
B．语言社交类
C．研究探索类
D．手工制作类
12、下列属于心智技能的是（）
A．书法技能
B．打字技能
C．写作技能
D．刺绣技能
13、小刚一到数学考试时就特别紧张，一发下试卷就手心出汗、甚至胃疼，觉得没考好就证明自己无能，今后一辈子就完了，也对不起父母的养育之恩。小刚的这种表现最有可能是（）
A．焦虑症状
B．恐怖症状
C．强迫症状
D．抑郁症状
14、熟练的杂技演员一边骑车，一边做优美、复杂的动作。这说明他的动作技能处于（）
A．认知阶段
B．分解阶段
C．联系形成阶段
D．自动化阶段
15、我国社会主义法律在维护公平正义、协调人与自然的关系、推动社会主义和谐社会建设方面的作用可归属于（）
A．法在政治建设方面的作用
B．法在经济建设方面的作用
C．法在文化建设方面的作用
D．法在社会建设方面的作用
16、标志着我国教育法制建设已经步入正轨，一个依法治教的新局面正在逐步形成的是（）
A．1995年《中华人民共和国教育法》的颁布
B．1993午10月《中华人民共和国教师法》的颁布
C．1980年2月《中华人民共和国学位条例》的颁布
D．1998年8月通过的《中华人民共和国高等教育法》
17、反映古希腊百科全书式教育家的教育思想的著作是（）
A．《政治学》
B．《民主主义与教育》
C．《理想国》
D．《大教学论》
18、荀子强调，处理人、社会、自然的关系都必须顺时而为，“故养长时则六畜育；杀生时则草木殖；政令时则百姓一，贤良服”，顺“时”而为体现了（）
A．实践要把握整体与部分的关系
B．意识对物质具有能动的反作用
C．实践能否成功取决于主观能动性的发挥
D．尊重客观规律是发挥主观能动性的前提
19、在心理上协调一致，在教学过程中与教师之间要求平等合作，体现了（）
A．民主平等
B．教学相长
C．尊师爱生
D．心理相容
20、根据下列材料，结合相关法律规定，回答以下问题。 2007年11月，张三到B市天生股份有限公司工作，并于同年12月签订了劳动合同，合同期限自2007年11月30日至2009年11月29日。张三担任安保员，月工资1300元，劳动合同第17条约定“乙方有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同，并不给乙方任何补偿：……提供虚假个人信息和身份证明、履历、学历、职业资格、健康证明、医疗证明等材料的……”2009年3月2日，天生股份有限公司以张三在入职时填写的《任职申请表》“受过何种奖励或处分”一栏中，隐瞒了其曾经因打架斗殴被公安机关治安拘留的事实为由，做出辞退安保员张三的决定，并于2009年3月3日向张三送达了书面通知，且未给予张三任何经济补偿。
23． 下列说法不正确的是（）
A．与张三约定的天生股份有限公司可以解除合同并不支付补偿的条款，符合相关法律规定，是有效的
B．与张三约定的天生股份有限公司可以解除合同并不支付补偿的条款，损害了劳动者的合法权益，违反法律规定
C．签订劳动合同时，张三没有遵循诚实守信原则
D．签订劳动合同时，双方遵循了平等自愿、协商一致的原则
21、假如张三认为自己权益受损，不能通过（）方式依法维权。
A．申请劳动调解
B．申请仲裁
C．申请行政复议
D．提起诉讼
22、下列属于劳动合同必备条款的是（）
A．试用期
B．工作时间和休息休假
C．保守秘密
D．福利待遇
23、在数学课的学习中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力。这类课程内容的组织需要坚持（）
A．连续性原则
B．顺序性原则
C．整合性原则
D．纵向性原则
24、我国《校车安全管理条例》明确规定，县级以上人民政府应采取措施，保障获得校车服务的对象是（）
A．幼儿园学生和小学生
B．小学生和初中生
C．初中生和高中生
D．高中生和大学生
25、从众现象发生的原因之一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息（）
A.是权威意见
B.将有助于他
C.是旁观者的意见
D.是客观的意见
26、耄耋之年一般指的是（）
A．五十岁
B．六十岁
C．七十岁
D．八九十岁
27、创新驱动发展要依靠知识创新，而知识产权在保护、促进知识的创新中起重要作用，用好知识产权这个重要杠杆，是创新驱动发展战略取得成效的重要保障。这说明知识产权是创新驱动发展的（）
A．根据
B．条件
C．源泉
D．结果
28、林老师在签订聘任合同后，经与校方商量又增加合同内容的行为，属于教育法律关系的（）
A．形成
B．调整
C．变更
D．消灭
29、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出“阳光体育”运动，其中规定学生每天的锻炼时间不能少于（）
A．0．5小时
B．1小时
C．1．5小时
D．2小时
30、20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）
A．桑代克
B．华生
C．布鲁纳
D．斯金纳
31、根据我国《预防未成年人犯罪法》的规定，下列属于“严重不良行为”的是（）
A．旷课
B．参与赌博
C．携带管制刀具，屡教不改
D．不完成家庭作业
32、“两学一做”要求我们全党同志必须牢记，我们要建设的是中国特色社会主义，而不是其他什么主义，从辩证法的角度看就是（）
A.实事求是
B.联系是普遍的
C.具体问题具体分析
D.矛盾有主次之分
33、学生熟练地阅读课文，既有预定的目的，又不需要意志努力。这种活动中的注意是（）
A．随意注意
B．不随意注意
C．随意后注意
D．选择性注意
34、出现“物以稀为贵”的现象时，在市场交易中处于有利地位的是（）
A．买方
B．卖方
C．公民
D．国家
35、我国《教育法》规定：“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”从教育法规实的方式来看，这项规定体现出的是（）
A．禁令的遵守
B．义务的履行
C．权利的享用
D．法规的适用
36、认为教育的最高目的是培养治理国家的哲学家，提出此观点的人是（）
A．苏格拉底
B．柏拉图
C．亚里士多德
D．昆体良
37、学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读困难段落。这主要属于元认知策略中的（）
A．计划策略
B．反馈策略
C．调节策略
D．资源管理策略
38、以下选项不属于经验主义课程论观点的是（）
A.课程组织应心理学化
B.课程应以儿童活动为中心
C.课程内容不能超过儿童生活的范围
D.课程应给儿童提供分化的、有组织的经验
39、实现依法治教的前提是（）
A.有法可依
B.有法必依
C.执法必严
D.违法必究
40、帝国主义列强对中国争夺和瓜分图谋达到高潮是在（）
A.鸦片战争爆发后
B.中日甲午战争结束后
C.第二次鸦片战争爆发后
D.中法战争爆发后
41、概念的内涵增加的同时，它的外延就（）了。
A.大
B.多
C.小
D.增加
42、2015年1月，国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，提出机关事业单位在参加基本养老保险的基础上，应当为其工作人员建立（）
A.补充养老金
B.个人账户养老金
C.过渡性养老金
D.职业年金
43、儿童口头言语发展的关键期在（）
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁以后
44、（ ）影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。
A.幼儿园文化
B.幼儿园环境
C.幼儿园师资
D.幼儿园课程
45、将科技成果转化为生产力的主要环节是（）
A.基础性研究
B.应用研究
C.开发研究
D.科学实践
三、多选题多项选择题（每小题1.5分，共15分）参考答案见试卷末尾
1、美国心理学家卢姆的教育目标分类学中，将教育目标类别主要分为（ ）。
A.认知领域
B.动作技能
C.情感领域
D.生活领域
2、学生过程中常用的精细加工策略有（ ）。
A.使用记忆术
B.做笔记
C.提问
D.生成性学习
3、以下属于学生间认知方式的差异是（ ）。
A.场独立与场依存
B.独立型和顺从型
C.沉思型与冲动型
D.辐合型与发散型
E.外倾型与内倾型
4、除教学外，学校还通过哪些途径向学生进行教育（ ）。
A.课外活动
B.生产劳动
C.社会活动
D.家务劳动
5、我国所倡导的素质教育实际上是一种对儿童、青少年的基础素质的教育，其包括（ ）。
A.科研素质
B.身体和生理的素质
C.心理素质
D.社会文化素质
6、布鲁纳认为掌握学科基本结构的原则（ ）。
A.动机原则
B.结构原则
C.程序原则
D.强化原则
7、某高中地理老师正在给学生讲解“对流雨”“锋面雨”和“地形雨”突然有同学举手提问: “老师，窗外正下着的雨属于三种中的哪一种呢?”老师对这突如其来的发问似乎并未做好准备，草草塘塞过去。过后也并未就该学生提出的问题给予回应。该教币的课堂教学违背的教学原则主要有( )。
A.整体性原则
B.理论联系实际原则
C.直观性与抽象性相结合原则
D.因材施教原则
E.巩固性原则
8、在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问，“把12棵树分给两个组去栽，每个小组分几棵?”学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微造，就提醒说:“大家要认真思考，有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答说:“老师，每组分6棵不一定对。”教师紧接着问:“为什么?”孙同学继续说:“因为题中没有说怎么分，如果平均分，每组可以分6棵;如果不平均分，就有多种分法。”教师当即说:“说得好。过去我们学的都是平均分，今天我们要学的不是平均分。”然后在黑板上写出了“按比例分配”。关于该教师的教学，以下说法正确的有( )。
A.采用了启发式教学
B.借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论
C.采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法
D.该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段
E.该教师的导入属于赫尔巴特五段教学法中的系统阶段
9、对班主任开展家访工作理解正确的有( )。
A.可用现代信息工具替代家访，以节省时间
B.家访前需做好充分的准备，明确家访的目的
C.家访一般是对没有尽到责任的家长提出批评
D.家访一般是针对有问题的学生，要求家长好好管教孩子
E.家访时应尽量让学生和家长同时在场，有话当面说，要求当面提
10、“师范也者，学子之根核也。师道不立，而欲学术之能善，是犹种粮募而求稻苗，未有能获也。”这句话蕴含的教师职业要求有( )。
A.教师的人格是教育的基石
B.师德属于专门的教育素养
C.教师职业是一种需要人文精神的专业
D.良好的思想品德是教师职业的重要条件
E.关爱、尊重学生，促进学生全面发展是师道的体现
四、案例分析题（每小题2分，共16分）参考答案见试卷末尾
1、上课了，章老师走进了八年级(1)班的教室，手里没拿书，只拿了一只已经折好的纸飞机和一张纸。同学们疑惑地看着张老师，有同学问:“老师，这节课我们不上课吗?”章老师坦然地说:“不上啦，我们玩纸飞机好吗?”这些纸飞机飞了一次又一次，玩着玩着，突然同学们似乎想起了上面，捡起地上的纸飞机看着章老师。章老师不失时机地问:“玩得如何?”同学们高兴地说:“好!”章老师说:“那就说说你们的纸飞机吧!”学生甲说:“我的飞机飞得又快又高。”乙说:“我的飞机飞的时间长。”丙说:“我把飞机和纸同时扔出，发现纸很快此落至地上，而纸飞机却像鸟一样飞一段时间才落到地上。”章老师又问:“鸟为什么会飞而人不会呢?”一个学生说是因为鸟有能扇动的翅膀而人没有，另一个说是因为人的体重大而鸟体重轻，还有个学生说因为鸟的体型呈纺锤形，飞行时尖尖的嘴总是向前伸，就减少了阻力。章老师又问:“你们说鸟有能扇动的翅膀，那它的翅膀为什么能扇动呢?还有人说鸟轻所以能飞能说出其中的道理吗?” 这时班上一个不太爱学习同学站起来说:“我观察我家鸽子很久了，发现它们一天到晚找食吃，但总吃不饱，排便次数很多。我想是鸽子吃得多，消化得快，并且不存储粪便，就减轻了体重。” 一个女生也起来说:“鸟的身体轻是因为它的骨头小，我吃过鸽子肉，发现它的骨头中间是空的。”章者师肯定了他们的发言，又问:“它的翅膀为什么能扇动呢?”大家面面相觑，于是章老师要大家分组讨论。讨论完毕后，一个小组的代表说:“我们认为，这可能是翅膀的基部有什么专门带动翅膀扇动的机关。”引来一阵笑声，章老师也笑了，但没有批评。另一小组的代表说:“我们认为鸟的胸部有发达的肌肉，是它的收缩和舒张牵引翅膀扇动。”章老师对后一小组的说法表示肯定，并接着问:“关于这个问题，大家还有没有别的想法?”一位平时不爱发言的女同学起来小声说:“书上有资料，其中的图片专门画了鸟的气囊，我想这与它的飞行有关。”章老师鼓励道:“说得好!气囊与鸟的飞行确实有关，可大家知道其中的缘故吗?”见学生们面露难色，章老师就让他们阅读课本资料，观察图片。一个男生起来说:“老师，我看不出这些气囊在呼吸过程中到底起到什么作用。章老师刚说明气体出入肺和气囊的过程，就有同学迫不及待举手起来说:“这么说，鸟每呼吸一次，气体就在肺内交换两次吗?”章老师点头称赞:“真聪明!”并进一步解释说:“这种呼吸叫双重呼吸，只在鸟飞时进行。”.....以下关于章老师教学的评价，正确的有( )。
A.是一种程序化教学
B.采用了问题—探究教学模式
C.教学过程富有趣味性，忽视了知识性
D.体现了学习的主动建构性、社会互动性和情境性
E.将书本知识与生活知识、间接经验与直接经验统一起来
2、从章老师的教学中，我们受到的启示有( )。
A.有效教学的核心是调动学生的学习主动性
B.要成为专家型教师，需要提升专业知识和专业技能
C.教学中要善于处理好智力活动和非智力活动的关系
D.教师应该是专业人员，教师职业不仅仅是谋生的普通职业
E.教师在教学中处于中心地位，向学生传授知识培养技能主要靠教师
3、三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端，要么在安静的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上，要么在同学们认真听课时飞个纸飞机，要么在同桌起来回答问题时把椅子移开，要么就把前排女同学的辫子悄悄系在椅背....当班主任赵老师批评时，小峰态度又很诚恳，而且经常是刚一下课，他的认错书、检讨书、保证书等等就写好了然后很欣然的在教师办公室门口等着赵老师批评，这让赵老师异常头疼。赵老师为此请过家长，也非常严厉地批评过小峰，甚至让他在教师办公室罚过站，但仍然无济于事。学校钱老师知晓后，找到小峰，一连几天与小峰聊各种各样他感兴趣的话题，也巧妙的把要遵守课堂纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来。在这种聊天进行到第七次的时候，小峰哭着说:钱老师，我不是放意的，我真不是故意的。钱老师反复追问，终于明白了小峰的问题所在。其实刚上学的小峰在班级里并不引人注意。二年级上期的时候，赵老师的一堂公开课上小峰不小心把铁皮笔盒碰到地上，下课后被赵老师叫到办公室狠狠地批评了一顿，此事之后小峰渐渐变成了这样。针对此案例，以下说法正确的有( )。
A.赵老师的做法体现了人本主义心里学的主张。
B.钱老师的做法体现了行为主义心理学的主张。
C.钱老师的陪伴适应了小峰心理发展的特点。这样才能了解问题的缘由。
D.小峰的行为是为了引起赵老币的注意。是学生“向师性”特点的体现。
E.赵老师的批评并没有起到改变小峰行为的作用。反而是满足了小峰的某种需求，成为了他违反纪律的原因。
4、如果你是赵老师，你认为应该怎样做？
A.对小峰违反纪律的行为要加大惩罚力度。
B.小峰违反纪律时，不予过多关注，当他表现好时，及时表扬。
C.可以安排一名成绩好、表现好的同学挨着小峰坐，对其行为产生好的影响。
D.加强与其他老师和家长的沟通，探究小峰行为背后的原因，形成教育合作。
E.一旦小峰在课堂上影响到了其他同学，应马上请家长领回家，教育好了再来。
5、9岁的田田是一个很聪明的孩子，特别是语言表达方面比较突出，思维清晰，反应敏捷，平时喜欢做手工和小种植。在学校里有时与同学有小纠纷，他总说是别人的错而不反思自己的问题，在学习上不愿意花精力投入。家长对孩子的管理是粗放的随意的，管得紧一点时，孩子表现就好一些，学习方面也不至于问题太多;疏于管理时，就会出现作业不完成，且出错还很多的情况。 周一下午，王老师检查周末作业，发现田田的作业又未完成，特别是很简单的题都没做完，且出错很多;作文寥寥草草，篇幅也不够，这样的情形已经出现好多次了。王老师非常生气，课堂上王老师很激动的当着全班同学的面严厉的批评了田田，指责他太懒，作业多次做不完，太不像话!要求他下课不许玩儿，必须把作业补完。 晚上，王老师收到田田家长发的短信，说孩子今天放学回家清晰很低落，因老师在全班同学面前指责他懒，完不成作业，他很难过。孩子晚上不吃饭，情绪反应很强烈，甚至说不想活了。还表达了作为家长的担心和恳求。王老师看完短信，陷入了沉思....针对以上案例，以下说法正确的有( )。
A.教师当着全班同学的面伤了田田的自尊，应及时沟通。
B.对田田的行为，教师可以采用肖退的方式进行矫正。
C.田田有很多优点，教师应及时发现并给予赏识和激励。
D.王老师对田田的批评是对的。但应提商语言素养，讲究批评的艺术。
E.教育不能没有一点惩戒，孩子受不了时，家长可做工作、不用给老师发短信。
6、以上案例给我们的启示有( )。
A.针对此类学生，教师应定期家访，提高家访的效果
B.师生之间要相互理解，有效沟通，教师应具各同理心
C.家长在家庭教育方式上应保持一致，否则孩子容易形成反抗型依恋
D.教育过程中，对学生严厉指责的冷暴力行为会对学生造成心理伤害
E.教师每天面对几十个活蹦乱跳的学生，在处理教育教学事件时，出现情绪化现象是正常的
7、某校初二学生刘军与同学相比，自控力较差，做事拖沓，为此经常被老师批评。一次批评中，班主任孙老师说他朽木不可雕，刘军顶嘴，孙老师气急了，踢了刘军小腿一脚，致其受伤。刘军就医后，孙老师主动承担了医疗费。之后，孙老师与刘军的父亲私下签订了一份协议书，主要内容为: 由孙老师一次性支付刘军的医疗费23000元，刘家不再为刘军受伤治疗一事追究孙老师任何责任。随后经鉴定，刘军右侧胫骨骨折，属轻伤。为此双方当事人发生争议，刘父将孙老师及学校告上法庭，要求二者共同承担赔偿责任。针对该案例，以下说法正确的有( )。
A.孙老师体罚学生违背教师职业道德
B.孙老师打学生并造成学生受伤是违法行为
C.刘父与孙老师已签订谅解协议，不应再追究孙老师责任
D.孙老师与学生的冲突是职务行为，应由学校承担全部责任
E.孙老师认为学生发展存在差异性，将学生看作是发展中的人
8、以上案例给我们的启示有( )。
A.应对家长进行契约教育，遵守已达成的协议
B.教师对学生应严而有方，才有利于学生的发展
C.教师应平等公正地对待学生，构建和谐的师生关系
D.教育应“一切为了学生，为了学生的一切”。因此，教师的教育权利是无边界的
E.学生的不成熟为其未来的发展提供了可能，从这个意义上说，学生的不成熟具有积极意义
参考答案：
【一、判断题】
1 错 2 对 3 对 4 对 5 错
6~24点击安装“教师招聘题库APP”查看答案
【二、单选题】
1~5 DACDC 6~10 CABBA
11~45点击安装“教师招聘题库APP”查看答案
【三、多选题】
1 ABC 2 ABCD 3 ACD 4 ABC 5 BCD
6~10点击安装“教师招聘题库APP”查看答案
【四、案例分析题】
1 BDE 2 BCD 3 CDE 4 BCD 5 ACD
6~8点击安装“教师招聘题库APP”查看答案
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