全国自考教育科学研究方法精选章节练习题三

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一、单项选择题参考答案见试卷末尾

1、影响观察客观性的因素有先人为主，无意过失和 ( )

A．自觉性

B．假象

C．经验

D．计划

2、2． 研究者中现场观察过程中以及对观察结果的解释都易受_________的干扰。

A.客观因素

B.主观因素

C.感情因素

D.文化因素

3、全结构式教育观察要求实施的情境是 ( )

A．日常教育教学

B．课外校外活动

C．自然状态

D．实验室

4、最能集中体现教育观察法完备状态的是 ( )

A．参与性教育观察

B．非参与性教育观察

C．全结构式教育观察

D．半结构式教育观察

5、以下哪一项不是全结构式教育观察的特点? ( )

A．在自然情境中进行

B．有详细的观察计划

C．有明确的观察指标体系

D．可全面控制

6、全结构式教育观察最主要的缺陷是 ( )

A．条件较高

B．难于运用

C．理论复杂

D．自然性差

7、半结构式教育观察研究大多实施于 ( )

A．初中

B．高中

C．大学

D．幼儿园

8、描述记录法是教育观察研究中重要的记录方法之一。它一般分为 ( )

A．日记描述法、轶事记录法和取样记录法

B．日记描述法、轶事记录法和时间记录法

C．日记描述法、轶事记录法和地点记录法

D．日记描述法、轶事记录法和连续记录法

9、9． 描述记录的优点是可以用__________对所观察的事件做详细的记录，并做分析。

A.数字

B.符号

C.文字

D.图形

10、10． 取样记录法较之描述观察，具有更好的 ( )

A．客观性、可控性和有效性

B．科学性、合理性和全面性

C．可控性、精确性和科学性

D．有效性、合理性和科学性

11、11． 以活动作为选择标准，记录每次活动出现的次数及时间的记录法是 ( )

A．时间取样法

B．行为取样法

C．活动取样法

D．事件取样法

12、12． 为了达到快速准确地记录观察结果，可以通过训练观察人员的记录速度和制定观察记录_________等手段来实现。

A.表格

B.方案

C.代码系统

D.方法

13、13． 制定观察记录代码系统也就是在行为类别与 ( )之间建立起对应关系。

A.数字

B.符号

C.文字

D.图形

14、14． 观察记录代码系统常用的符号有数字型和__________两种。

A.数值型

B.符号型

C.文字型

D.图形型

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 BBDCA 6~10 BDDCA

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