0046年自考专业(小学教育)心理卫生与心理辅导考试真题及答案

小学教育专业旨在培养具有良好政治素质、职业道德、适应社会经济和文化教育事业发展的急需人才，满足中小学校以及相关单位在教育或行业信息化建设等方面人才的需求，培养掌握宽厚理论基础和前沿专业技能、并具有一定实践经验和创新精神的高素质人才。上学吧小学教育自考题库立足基础知识点，并将重难点进行了合理分析和编辑，希望可以帮助到考生。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题 (本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或来涂均无分。参考答案见试卷末尾

1、一个人的能力、气质、性格属于该个体的()

A.心理状态

B.心理过程

C.个性倾向性

D.个性心理特征

2、人应付紧张性刺激，维护健康心理的手段，被称之为()

A．心理冲突

B．心理防御机制

C．应激

D．挫折

3、下列不属于学校辅导人员必须具备且遵循的一些特殊的道德原则是()

A.健全的人格

B.全心全意为中小学生及来访者服务

C.尊重中小学生及来访者

D.保持适当的人际距离

4、下列不属于心理辅导的指导与帮助阶段需要完成的任务的是()

A.制定辅导层标

B.选择辅导方案

C.实施指导帮助

D.追踪调查

5、下列属于影响技术的是()

A.非言语关注

B.询问

C.指导

D.情感反应

6、来访者对自己刚刚说的话、刚刚发生的感受的一种内省反应的沉默，这属于()

A.创造性沉默

B.自发性沉默

C.冲突性沉默

D.对抗性沉默

7、辅导人员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调性的语气进行重复，这个技术是()

A.自我开放

B.影响性摘要

C.重读

D.重复

8、在一段时期内，连续地尽可能尽地观察对象所有的表现或活动，这种方法是()

A.时间取样法

B.轶事记录法

C.实况详录法

D.事件取样法

9、弗洛依德的人格结构理论认为，“本我”奉行的是()

A.快乐原则

B.现实原则

C.道德原则

D.理想原则

10、在梦中将对某个对象的情感转移和投向于另一个对象方面去，这属于“梦的工作”规律中的()

A.变形

B.凝缩

C.投射

D.移置

11、下列不属于常用的价值观辨析法的是()

A.小组讨论法

B.两难问题法

C.脑力激荡法

D.榜样引导法

12、操作性条件反射的创始人是()

A.斯金纳

B.华生

C.巴甫洛夫

D.班杜拉

13、凡施加某种影响并有助于反应概率增加的事件叫()

A.负强化

B.正强化

C.惩罚

D.消退

14、“一个人应该能力十足，在各方面都有成就”，这属于不良认知中的()

A.追求完美

B.过分概括

C.虚拟陈述

D.走极端

15、“逃避困难、挑战与责任，要比面对它们容易得多”，这属于不良认知中的()

A.无法改变

B.不敢面对

C.过分担忧

D.过分依赖

16、在不伤害自己和他人的健康，不破坏社会道德生活的方式，把心理上积存的郁闷统统发泄出来，这种方法属于()

A.自主训练法

B.表情调节法

C.合理宣泄法

D.呼吸调节法

17、有些入思想、行为固执，敏感多疑，心胸狭隘，自我评价过高，不接受批评，这属于()

A．癔症型人格障碍

B．偏执型人格障碍

C．强追型人格障碍

D．攻击型人格障碍

18、自尊心常表现于自我意识心理成分中的()

A.自我认识

B.自我体验

C.自我调控

D.自我评价

19、儿童开始根据学业的好坏、身体能力的优劣等，分化出支配型儿童和服从型儿童，这属于小学生群体形成的()

A.独立期

B.水平分化期

C.垂赢分化期

D.部分集团形成期

20、下列心理障碍不属于神经症的是()

A.抑郁症

B.恐怖症

C.焦虑症

D.多动症

二、多项选择题 (本大题共5小题，每小题2分，共l0分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。参考答案见试卷末尾

1、家庭环境及早期教育对个体心理健康的影响主要表现在()

A．亲子关系

B．父母亲的教养思想、教养态度及教养方式

C．父母亲的文化修养

D．父母亲的个性

E．家庭成员间的关系及气氛的影响

2、学校心理辅导的原则有()

A.整体性原则

B.主体性原则

C.活动性原则

D.个别对待与面向全体相结合的原则

E.预防与发展相结合的原则

3、心理测验作为心理测量的手段具有如下特点()

A.直接性

B.典型性

C.系统性

D.科学性

E.通俗性

4、小学生注意力的发展特点表现为()

A.有意注意逐渐发展

B.无意注意仍起作用

C.注意的范围依然有限

D.注意的集中性和稳定性较好

E.注意的分配和转移能力较强

5、初中生情绪发展特点表现为()

A.情绪活动的丰富性

B.情绪体验的冲动性

C.情绪活动的心境化

D.情绪活动的稳定性

E.情绪变化的两级性

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 DBADC 6~10 ACCAD

11~20点击安装“小学教育自考题库APP”查看答案

【二、多项选择题】

1 ABCDE 2 ABCDE 3 BCD 4 ABC 5 ABCDE

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