自考专业(学前教育)学前儿童美术教育押题预测卷1

自考学前教育是专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。考试的科目包括幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学、学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理等。上学吧学前教育考试题库根据热门考点，将试题精心进行了分析、整理和编辑，希望考生可以坚持刷题，学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题（每小题1分，共10分）参考答案见试卷末尾

1、教师用散文诗作引导绘画：“瞧这两片新叶子，多像是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”体现了美术教学中的

A.作品临摹法

B.情景观察法

C.联想迁移法

D.语言描述法

2、美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分为()

A.四个阶段

B.五个阶段

C.六个阶段

D.七个阶段

3、大班幼儿手工发展大致处于

A.无目的的活动期

B.基本形状期

C.样式化期

D.意图期

4、加登纳认为儿童艺术知觉发展的第三阶段是 ()

A.符号认知期

B.写实高峰期

C.审美参与的危机期

D.写实终结和审美感受初期

5、教学活动“画音乐”采用的方法是

A.作品临摹法

B.联想迁移法

C.情景观察法

D.语言描述法

6、在对话法教学中，师生关系应该是

A.平等的

B.以教师为中心

C.以学生为中心

D.以教师为主体

7、在学前儿童手工发展阶段中，能运用辅助工具表现所制作物体细节的阶段称为

A.无目的的活动期

B.基本形状期

C.样式化期

D.写实期

8、老师常常就地取材，使用玉米、纽扣、谷物等物品引导幼儿制作各种作品，这类材料属于

A.点状材料

B.线状材料

C.面状材料

D.块状材料

9、依据艺术形象的审美方式分类，美术是一种 ()

A.空间艺术

B.视觉艺术

C.静态艺术

D.造型艺术

10、在作品中出现“蝌蚪人”的儿童约在 ( )

A.2岁左右

B.3岁左右

C.4岁左右

D.5岁左右

二、判断题判断改错题（每小题2分，共16分）参考答案见试卷末尾

1、在小班手工教育目标中，要求引导儿童体验泥的可塑性，学习用搓、团圆、压扁的方法，塑造简单的立体物象。( )

2、对话法是学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法。( )

3、心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段，因此，儿童绘画发展是一个非连续的跳跃过程。( )

4、“让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动”体现了学前儿童进行美术教育的发展性原则。

5、美术欣赏与美术鉴赏都是借助感觉和体验进行的主观审美活动，二者实际上是一回事。 ( )

6、培养学前儿童积极、快乐地从事美术活动的态度体现的是学前儿童美术教育的实践性原则。

7、水彩画纸有较强的吸附颜色的能力，可以用水彩画纸和丙烯颜料进行染纸活动。

8、儿童绘画造型的基础练习包括线的练习、形的感觉、色彩的感觉、材料的体验和装饰与美化。( )

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 DBCBB 6~10 ACAB

【二、判断题】

1 错 2 对 3 错 4 错 5 错

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