2011年自考专业(教育管理)学前教育管理考试真题及答案

自考教育管理的核心考试课程有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育管理心理学、教育法学、中外教育管理史、教育科学研究方法（二）、教育预测与规划、毕业论文（实践考核）等。上学吧自考教育管理题库将这一块板块的历年真题进行了收集和解答，如果您能坚持刷题，必然学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题 (本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。参考答案见试卷末尾

1、我国历史上出现过将幼童集中起来看护的机构，如南宋的()

A.慈幼院

B.慈幼局

C.幼稚园

D.蒙养院

2、美国幼儿园招收的儿童年龄是()

A.3-4岁

B.0-6岁

C.5岁

D.3-6岁

3、学前教育管理任务的特点是()

A.可行性、具体性、目的性

B.可行性、目的性、发展性

C.可行性、具体性、发展性

D.具体性、目的性、发展性

4、“管理是由计划、组织、控制三项职能构成的过程”的提出者是()

A.厄威克

B.戴明

C.法约尔

D.顾兰克

5、通过各种管理方法的运用，力图以较少的人力、物力、财力、时间等取得较大的成果是管理方法的()

A.主观性

B.规范性

C.经济性

D.综合性

6、学前教育督导应有科学、客观的衡量标准，不能依据督导者自身的理解进行判断，这体现了督导的()

A.方向性原则

B.客观性原则

C.系统性原则

D.民主性原则

7、制定学前教育规划时要认真研究国际经济、科技和学前教育发展的趋势，这体现了学前教育规划的()

A.社会性

B.超前性

C.现实性

D.创造性

8、微观学前教育规划一般指()

A.地区学前教育规划

B.县区学前教育规划

C.乡镇学前教育规划

D.幼儿园教育规划

9、通过考察学前教育与国民教育其他部分的相互关联、相互影响、相互制约关系预测学前教育发展趋势的方法是()

A.经验性统计推测法

B.科学性系统模型预测法

C.调查法

D.社会需求法

10、法规的特点是()

A.稳定性、权威性、规范性

B.稳定性、权威性、强制性

C.稳定性、规范性、强制性

D.权威性、规范性、强制性

11、学前教育主管部门选聘教育工作者、配置人员、考核并培训工作人员的活动属于()

A.经费管理

B.人事管理

C.业务管理

D.行政管理

12、用人的首要原则是()

A.人尽其才、才尽其用

B.鼓励人才流动

C.知人善用

D.将人视为组织一员

13、教育评价的依据是()

A.管理理论

B.教育目标

C.教育法规

D.评价指标

14、学前教育研究最基本的方法是()

A.谈话法

B.观察法

C.临床法

D.游戏法

15、学前教育的社会支持系统主要包括()

A.教育行政部门和家长群体

B.教育行政部门和政府

C.教育行政部门和社区

D.教育行政部门和科研机构

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 BCCAC 6~10 BBDBA

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