2009年自考专业(学前教育)学前儿童音乐教育考试真题及答案

自考学前教育是专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。考试的科目包括幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学、学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理等。上学吧学前教育考试题库根据热门考点，将试题精心进行了分析、整理和编辑，希望考生可以坚持刷题，学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确的选项填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。参考答案见试卷末尾

1、音乐在发展中，形成最初的综合音乐形式是()

A.歌、乐、舞

B.诗、乐、舞

C.戏剧、诗歌、舞蹈

D.戏曲、音乐、诗词

2、体现音乐的政治功能的音乐作品是()

A.劳动歌曲

B.民俗仪式歌曲

C.义勇军进行曲

D.爱情歌曲

3、主张要使家庭音乐、学校音乐、社会音乐融于一炉，从而使儿童的整个生活达于音乐的境界的教育家是()

A.张雪门

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.康有为

4、从哪个年代开始，幼儿园音乐教育科学研究的实践，更进一步把音乐审美教育的视野扩大为:帮助儿童发展与周围环境建立审美关系的能力和愿望。()

A.60年代以来

B.70年代以来

C.80年代以来

D.90年代以来

5、一位女孩听到河北民歌《小白菜》时做出假哭的样子，说明了幼儿对音乐的()

A.记忆力

B.想象能力

C.思维能力

D.感知能力

6、在班级气氛比较宽松的情况下，大多数儿童都愿意独立面对大家演唱的年龄是()

A.3岁末

B.4岁末

C.5岁末

D.6岁末

7、对3岁儿童进行集体歌唱发音教学时，应从“重新唤醒”的位置开始移动即()

A.从较低调往上移

B.从中间调往上移

C.从中间调往下移

D.从较高调往下移

8、幼儿韵律动作“手腕转动”(翻手腕花)，通常学习的班级是()

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

9、幼儿园韵律活动的导人.情节性比较强的韵律组合的学习或创编活动时适用的导人法是()

A.观察导人

B.游戏导入

C.舞谱导人

D.故事导人

10、韵律动作的学习，不适宜分解学习的动作可以采用的方法是()

A.“拖”

B.轻松自由

C.循序渐进

D.较慢速度

11、相对5岁前的儿童，5～6岁的儿童可以选用的乐器是()

A.双响筒

B.蛙鸣筒

C.木鱼

D.小锣

12、不属于同一类型的打击乐是()

A.圆孤响板

B.串铃

C.木鱼

D.单响筒

13、欣赏音乐的重要基础是()

A.倾听

B.理解

C.参与

D.表达

14、儿童对音乐欣赏的偏爱开始出现的时期是()

A.3—4岁期间

B.3—5岁期间

C.4—5岁期间

D.4—6岁期间

15、在欣赏音乐作品中.由瞅¨“改编的器乐曲是()

A.《小鸟》

B.《扑蝴蝶》

C.《小鸭的舞》

D.《洋娃娃和小熊跳舞》

16、音乐欣赏材料中，不属于音乐欣赏的辅助材料的是()

A.动作材料

B.语言材料

C.视觉材料

D.音响材料

17、幼儿园音乐教育活动的没汁原则是()

A.动静交替

B.针对性原则

C.建设性原则

D.诊断性原则

18、打击乐器演奏活动的导人，适应主要声部学习导人的音乐作品是()

A.《小红帽》

B.《瑶族舞曲》

C.《大马》

D.《我是小兵》

19、韵律动作组合及舞蹈，适合各年龄班儿童学习，只适宜大班儿童学习的是()

A.律动模仿组合

B.表演舞

C.集体舞

D.自娱舞组合

20、目前，在幼儿园已经普遍使用的“变通总谱”有三种，以下不属于它的是()

A.音乐总谱

B.语言总谱

C.图形总谱

D.动作总谱

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 BCBDC 6~10 CCCDA

11~20点击安装“学前教育专业自考题库APP”查看答案

如果这样刷题不过瘾，请立即安装APP刷题，历年真题、高质量模拟题应有尽有。