2021年自考专业(学前教育)学前心理学考试真题及答案

自考学前教育是专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。考试的科目包括幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学、学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理等。上学吧学前教育考试题库根据热门考点，将试题精心进行了分析、整理和编辑，希望考生可以坚持刷题，学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题 每小题1分，共30题参考答案见试卷末尾

1、社会生活环境和教育状况对学前儿童心理发展起着决定性的作用。因此,研究学前儿童的心理发展应遵循的原则是

A.活动性原则

B.客观性原则

C.主观性原则

D.发展性原则

2、通过分析儿童的作品(如手工、图画等等)去了解儿童的心理的研究方法是

A.作品分析法

B.测验法

C.观察法

D.谈话法

3、儿童心理发展的年龄特征,既然是在一定的社会和教育条件下形成的,不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化,这就构成了儿童心理发展年龄特征的

A.稳定性

B.不变性

C.可变性

D.发展性

4、依据现行儿童心理发展阶段的划分,6、7-18岁是

A.婴儿期

B.先学前期

C.学前期

D.学龄期

5、儿童心理发展某种特征的形成,或儿童某种能力的发展,在某一个时期容易出现,过了这个时期,就难以产生,这称为儿童心理发展的

A.关键期

B.最近发展区

C.转折期

D.危险期

6、如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住,他会转头张嘴当手掌上的压力减去时,他会打呵欠,这种反射被称为

A.巴宾斯基反射

B.蜷缩反射

C.巴布金反射

D.怀抱反射

7、某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象,这是注意特征的

A.集中性

B.指向性

C.定向性注意

D.选择性注意

8、生理成熟对他的注意的制约作用已经不像以前那么重要,经验开始对婴儿的注意起作用。该句中的婴儿指的是

A.新生儿

B.1个月以后的婴儿

C.2个月以后的婴儿

D.3个月以后的婴儿

9、1岁半到2岁儿童的注意开始受以下哪个因素的直接影响

A.表象

B.空想

C.幻想

D.想象

10、“一目十行”、“眼观六路、耳听八方”是注意的什么品质

A.注意的稳定性

B.注意的分配

C.注意的选择性

D.注意的范围

11、“如入芝兰之室,久而不闻其香;如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”这种现象叫做

A.适应现象

B.相继对比

C.同时对比

D.感觉对比

12、灰色的图形,放在白色背景上,显得比较暗一些,而放在黑色背景上就显得亮一些,这叫做

A.先后对比

B.相继对比

C.同时对比

D.视觉适应

13、小明跟随妈妈逛商店,指着货架上的几种玩具,告诉妈妈:“我们幼儿园里也有这样的玩具!”案例中小明的记忆处于什么环节

A.识记

B.再认

C.保持

D.回忆

14、人类短时记忆的广度为

A.2~7个

B.2个

C.7个

D.5~9个

15、对所记材料意义和逻辑关系不理解,采用简单的、机械重复的方式进行的记忆称为

A.意义记忆

B.机械记忆

C.逻辑记忆

D.程序记忆

16、我们阅读《西游记》在头脑中形成了孙悟空、猪八戒、沙和尚的形象,这是属于

A.无意想像

B.有意想像

C.创造想像

D.再造想像

17、孩子知道刚从冰箱里拿出来的柿子是冰凉的不必用手去摸,这是通过什么得来的

A.想象

B.思维

C.经验

D.意识

18、在2~3岁儿童身上表现最为突出的思维方式是

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直观行动思维

D.感知运动思维

19、“云是不是火车头造出来的?”反映了幼儿具体形象思维的什么特点

A.拟人性

B.经验性

C.表面性

D.片面性

20、儿童对实词掌握的顺序是

A.动词→名词→形容词

B.名词→形容词→动词

C.名词→动词→形容词

D.形容词→动词→名词

21、一个3岁半的孩子说:“电话这里有条子(电线)”儿童对词的理解出现了什么现象

A.笼统

B.造词现象

C.词义混淆

D.理解过窄

22、矫正口吃的重要原则性方法是

A.娇正治疗

B.加以斥责

C.要求改正

D.解除紧张

23、愉快强度与操作效果之间的相关是什么关系

A.U字形

B.直线

C.倒U字

D.反比例

24、最初社会性微笑发生的标志是

A.无差别的微笑

B.出声的笑

C.有差别的微笑

D.不出声的笑

25、6个月婴儿手的动作已有较好发展,而腿的动作还远未发展。这表现出儿童动作发展的规律是

A.首尾规律

B.整体到局部规律

C.近远规律

D.大小规律

26、,一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特组合是指

A.意志

B.人格

C.个性

D.性格

27、“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”所属于的气质类型是

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

28、儿童的智力最初是混沌不分化的,儿童智力因素的数量随年龄增长而增加。这个观点是以下哪个理论提出的

A.智力多元论

B.智力复合论

C.智力因素论

D.智力分化论

29、关于理想男性的调查表明,下列哪种特征的男人更受欢迎

A.男性特征

B.女性特征

C.双性化特征

D.性别角色

30、“成熟论”是哪位心理学家的观点

A.华生

B.弗洛伊德

C.艾宾浩斯

D.盖塞尔

二、名词解释 每小题4分，共5题参考答案见试卷末尾

1、儿童心理的最近发展区

2、18． 注意的分配

3、20． 形象记忆

4、情绪深刻化

5、有意运动

三、简答题 每小题6分，共4题参考答案见试卷末尾

1、简述皮亚杰儿童思维发展三阶段。

2、简述儿童学识字的过程。

3、简述意志的基本特征。

4、简述影响学前儿童动作和意志行动发展的因素。

四、论述题参考答案见试卷末尾

1、论述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义

五、综合应用题参考答案见试卷末尾

1、为了不让孩子输在起跑线上,家长热衷于让幼儿参与各种辅导班,在入读幼儿园之前就读早教班。请运用相关理论分析这一现象,并论述影响学前儿童心理发展的因素。

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 BACDA 6~10 CBDAD

11~30点击安装“学前教育专业自考题库APP”查看答案

【二、名词解释】

1 儿童心理的最近发展区，是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间 的差距。 2 注意的分配，是指在同一时间内，注意指向于两种或几种不同的对象与活动。 3 形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。 4 所谓情绪的深刻化，是指它指向事物的性质的变化，从指向事 物的表面到指向事物内在的特点。 5 有意运动是人为了达到某种目的而主动去支配自己的肌肉运 动，例如，伸手去拿杯子，用脚去踢球等等，它是意识到的运动。

【三、简答题】

1 皮亚杰提出，儿童智慧（思维）的发展可以分为三个阶段：感知运动阶段，前运算阶段，运算阶段。7岁前处于前两个阶段。 2 儿童学识字，可分为三个阶段：（1）泛化阶段；（2）识字阶段歹 （3）再现阶段.幼儿认字主要处于第一和第二阶段，这两个阶段，是 对字的再认；第三阶段，即对字的再现，实际上已经进入写字阶段， 默写阶段。 3 意志包括三个基本特征：1.明确的目的；2.意识调节行动；3.克服困难 4 影响学前儿童动作和意志行动发展的因素：①遗传因素；②成熟因素；③教育和练习；④激发动机

【四、论述题】

1 意义：思维的发生是儿童心理发展的重大质变。（一）思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全；（二）思维的发生发展使其他认识过程产生质变；（三）思维的发生发展使情绪、意志和社会性行为得到发展；（四）思维的发生标志着意识和自我意识的出现

【五、综合应用题】

1 分析现象：在幼儿阶段，家长和教师应该尊重幼儿身心发展的规律，以游戏为基本活动，促进每个幼儿的个性发展。影响学前儿童心理发展的因素：⑴客观因素，客观因素包括遗传因素和生理成熟因素；⑵社会因素：社会环境。

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