小学教育专业旨在培养具有良好政治素质、职业道德、适应社会经济和文化教育事业发展的急需人才，满足中小学校以及相关单位在教育或行业信息化建设等方面人才的需求，培养掌握宽厚理论基础和前沿专业技能、并具有一定实践经验和创新精神的高素质人才。上学吧小学教育自考题库立足基础知识点，并将重难点进行了合理分析和编辑，希望可以帮助到考生。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：
一、选择题参考答案见试卷末尾
1、根据调查对象总体范围的多少可将教育调查法分为()。
A.问卷调查和访谈调查
B.普遍调查和抽样调查
C.团体调查和个案调查
D.常模调查和比较调查
2、根据调查内容的多少可将教育调查法分为()。
A.团体调查和个案调查
B.问卷调查和访谈调查
C.普遍调查和抽样调查
D.综合调查和专题调查
3、以人的意向为对象的研究，譬如研究家长对子女上大学的期望，最适合的研究方法是()。
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.预测法
4、在教育现场观察中，最为困难又最费时间的一步是()。
A.获准进入现场
B.与现场有关人员建立友善关系
C.观察与记录
D.整理、分析资料
5、对先进教育经验的模仿属于()。
A.经验的外演
B.经验的反思
C.经验的内化
D.经验的吸收
6、因样本容量大小而产生的误差是()。
A.工作误差
B.概率误差
C.样本代表性误差
D.抽样误差
7、教育科研的目的是()。
A.求真
B.求善
C.求真与求善并重
D.偏重求真
8、观察者只有一个总的观察目的和观察要求，或仅有一个大致的观察范围和内容，没有详细的观察计划和观察指标体系，观察时依据观察目的，按观察者的理解有选择地记录观察结果。这是()。
A.间接观察法
B.直接观察法
C.有结构观察法
D.无结构观察法
9、教育经验总结难以找到统一的规则，这说明其具有()。
A.方式的回溯性
B.方法的综合性
C.经验模式的独特性
D.加工对象的生动性
10、小学教育科学研究的对象是()。
A.教师
B.教育问题
C.学生
D.课程与教学
11、形成科学理论的方法有()。
A.观察和调查
B.文献和实验
C.分析和综合
D.描述和统计
12、主试因被告知被试具有潜在能力和较大的发展可能性，而不自觉地对被试表现出特别的关注，从而影响了实验的归因分析，这种效应称为()。
A.“霍桑效应”
B.“期望效应”
C.“约翰·亨利效应”
D.“模仿效应”
13、关于教育与社会经济发展关系的研究课题属于()。
A.一级课题
B.二级课题
C.三级课题
D.四级课题
14、在教育研究中的“远见卓识”主要反映的是研究者的()。
A.活动定向能力
B.理论思维能力
C.发现创新能力
D.动手实践能力
15、按评定标准对教育研究成果作出评语式鉴定的是()。
A.定量评价方法
B.定性定量相结合评价方法
C.定性评价方法
D.通讯评价方法
16、根据访谈过程是否有严格没计的访谈提纲，可以把访谈法分为()。
A.一次性访谈和重复性访谈
B.个别访谈和集体访谈
C.结构性访谈和非结构性访谈
D.电话访谈和网络访谈
17、根据事先设计的观察记录表对师生行为表现做出评价归类的观察属于()。
A.有结构非参与式观察方式
B.有结构参与式观察方式
C.无结构参与式观察方式
D.无结构非参与式观察方式
18、由自变量的变化引起被试行为或者有关因素、特征的相应反应的变量是()。
A.无关变量
B.常量
C.自变量
D.因变量
19、教育实验一般属于()。
A.前实验
B.准实验
C.真实验
D.实验室实验
20、教育经验往往不可言传，这决定了教育经验具有()。
A.方式的回溯性
B.方法的综合性
C.经验模式的独特性
D.加工对象的生动性
参考答案：
【一、选择题】
1~5 BDBBA 6~10 CCDCB
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