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2021年自考专业(小学教育)心理卫生与心理辅导考试真题及答案

来源: 上学吧自考专业(小学教育)题库发布时间:2022-02-12

小学教育专业旨在培养具有良好政治素质、职业道德、适应社会经济和文化教育事业发展的急需人才,满足中小学校以及相关单位在教育或行业信息化建设等方面人才的需求,培养掌握宽厚理论基础和前沿专业技能、并具有一定实践经验和创新精神的高素质人才。上学吧小学教育自考题库立足基础知识点,并将重难点进行了合理分析和编辑,希望可以帮助到考生。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容:

一、单项选择题参考答案见试卷末尾

1、心理健康的内部协调可以简单理解为

A.现实原则

B.道德原则

C.快乐原则

D.理想原则

2、以下不是Counseling在国内翻译的是

A.心理治疗

B.心理咨询

C.心理咨商

D.心理辅导

3、心理健康最本质的内涵是

A.具有-种积极发展的心理状态

B.没有精神障碍

C.人格完整统一

D.人际关系和谐

4、以下不属于保持心理卫生原则的是

A.自我意识良好

B.社会功能良好

C.个性品质良好

D.人际关系良好

5、以下不属于个体心理辅导常用技术的是

A.角色扮演

B.沉默

C.面质

D.探讨

6、团体领导者需要在每次活动的最后进行总结,通常留出的时间是

A.5分钟左右

B.10分钟左右

C.15分钟左右

D.20分钟左右

7、“草木皆兵”体现了刺激的

A.分化

B.强化

C.弱化

D.泛化

8、“有什么证据表明我的信念和自言自语是正确的呢?”这句话属于

A.逻辑化的辩论

B.实用的辩论

C.以事实为依据的辩论

D.替代的理性的辩论

9、“逐渐产生一种惶惑的感觉,自觉或不自觉地将自己的思想从一一直嬉戏于其中的客观世界抽离,重新转向主观世界”,这种感觉一般发生在

A.小学

B.初中

C.高中.

D.大学

10、给儿童提供保护与安全,帮助儿童获得技能和知识的通常是

A.朋友关系

B.同学关系

C.垂直关系

D.水平关系

11、“将心理辅导工作者的注意力放在了针对所有年龄段的个体关于发展的准备程度问题上,不管是青少年还是成人”,这一概念指的是

A.生涯适应性

B.生涯准备性

C.职业适应性

D.职业准备性

12、“建立个人生活方式,确立人生理想目标,学会和人交往与竞争”,这种发展任务属于生涯发展阶段的

A.生长期

B.探索期

C.建立期

D.维持期

13、学生将学业成就归因于教师偏见,这属于

A.不稳定不可控的归因

B.不稳定可控的归因

C.稳定不可控的归因

D.稳定可控的归因

14、以下不属于认知策略的是

A.复述

B.精加工

C.组织

D.计划

15、青春期是个体生长发育的.

A.第一个高峰期

B.第二个高峰期

C.第三个高峰期

D.第四个高峰期

16、“性心理是关于性问题的心理活动,是主体有关性生理、异性对象以及两性关系的反映。”这一概念就研究取向来说属于

A.两性取向

B.社会取向

C.整合取向

D.个体取向

17、“个体将身体、情感和认知的能量投入工作角色所呈现出的共性。”指的是

A.工作精力

B.工作卷入

C.工作投入

D.工作活力

18、以下不属于心身问题的是

A.偏头痛

B.情感衰竭

C.心绞痛

D.消化性溃疡

19、认知情景模型理论中的“判断冲突的原因、责任归属、自我应对效能,并决定如何应对”,属于

A.初级评估

B.次评估

C.再评估

D.预评估

20、依恋理论认为,系统内的”为无识别结果

A.直线关系

B.循环关系

C.因果关系

D.曲线关系

二、多项选择题参考答案见试卷末尾

1、根据心理辅导对象的数量和性质,可把心理辅导分为

A.个体心理治疗

B.团体心理治疗

C.家庭系统辅导

D.网络心理辅导

E.危机干预辅导

2、在罗杰斯看来,个体自我概念的发展主要包括

A.自我认定

B.自我体验

C.自我监控

D.自我评价

E.自我理想

3、埃里克森认为,人生各阶段形成的品质包括

A.希望

B.意志

C.目的

D.能力

E.忠诚

4、下列属于霍兰德职业兴趣人格类型的有

A.现实型

B.研究型

C.创造型

D.艺术型

E.社会型

5、与“复原力”同义的词包括

A.恢复力

B.心理韧性

C.压弹

D.抗逆力

E.心理弹性

三、简答题参考答案见试卷末尾

1、简述心理辅导的模式。

2、简述学校心理辅导的基本目标。

3、简述资源管理策略的类型。

4、简述提升学习效果的策略。

5、简述性安全的辅导内容。

6、(本题10分)试述在以人为中心辅导中如何做到真诚一致地交流。

7、(本题15分)试述悦纳自我并举例说明如何帮助学生悦纳自我。

8、2016年12月30日,国家卫生计生委、中宣部、中央综治办、民政局等22个部门共同印发了《关于加强心理健康服务的指导意见》。这是我国首个加强心理健康服务的宏观指导性意见。请你谈谈影响心理健康的社会因素、心理因素有哪些?并举例说明。

参考答案:

【一、单项选择题】

1~5 CAACA 6~10 BDCBC

11~20点击安装“小学教育自考题库APP”查看答案

【二、多项选择题】

1~5 ABCADEABCDEABDE

【三、简答题】

1 答:目前,心理辅导的模式主要有医学治疗模式、咨询辅导模式和社会影响模式。医学治疗模式重在帮助有精神障碍的个体进行治疗和恢复;咨询辅导模式重在预防、探讨和处理较普遍存在的心理问题;社会影响模式重在对个体社会适应、人际交往方面的心理问题进行教育、预防和发展。根据心理辅导对象的数量和性质,可把心理辅导分为个体心理治疗、团体心理治疗、家庭系统辅导和建立广泛的心理辅导网络。 2 答:学校心理辅导的基本目标就是通过学校有意识的帮助,提高学生的心理健康水平,使其具有良好的心理品质和社会适应能力。基本目标涵盖如下几个方面:(1)帮助学生探索自我、认识自我、接纳自我,寻找自己个性发展中的优势与不足。主要包括认识和了解自己的认知能力、个性倾向、个性特征及其发展潜能;认识了解自我的责任感和义务、自己与他人及环境的关系等。(2)针对自己人格发展的特点明确自我发展的方向,确立适合自己的抱负水平及追求可能实现的理想,取得学校教育、社会环境与个性发展的和谐统一。(3)完善自我、发展自我,最终达到自我实现并体现个人与社会价值的统一。这也是学校心理辅导的终极目标。 3 答:资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略。(1)时间管理策略;(2)努力管理策略;(3)环境管理策略;(4)求助管理策略。 4 答:对于如何提升学生的学习效果,具体有以下几种策略:(1)转变错误概念;(2)促进知识迁移;(3)问题解决和创造力的培养。 5 答:性安全的辅导:(1)提高安全防范意识。(2)判断自己是否受到性骚扰或性侵害。(3)坚决拒绝性骚扰和性侵害。

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