考研心理学[属专业综合]高分通关试卷1

考研是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。考试科目有公共课和专业课，近年来考研的报名人数继续呈递增趋势。上学吧考研题库在公共课板块已经汇集了上千份试卷，同时专业课板块也在努力更新中。希望这些努力可以为正在备考的考生们助力。现在点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、 单选题单项选择题 总分为：130参考答案见试卷末尾

1、在一项研究情绪的实验中，要求A组被试观看恐怖电影之后进行情绪测试，要求B组被试在A组被试进行情绪测试时也进行情绪测试，则A组被试通常被看做是
研究者计算了家庭教养方式的9个维度与学习动机的2个维度的相关系数，则该研究设计是

A．相关研究设计

B．准则组设计

C．自然实验设计

D．修补设计

2、研究者对不同家庭教养方式学生的学习动机的差异进行了统计分析，则该实验设计是

A．相关研究设计

B．准则组设计

C．修补设计

D．被试问设计

3、研究者对不同家庭教养方式学生的学习动机的差异进行了统计分析，则该实验设计是

A．单因素设计

B．二因素设计

C．四因素设计

D．四水平设计

4、实验组和控制组后测实验设计的前提假设是
这种设计是

A．ABBA设计

B．被试间设计

C．被试内设计

D．混合设计

5、该实验设计方案中的实验处理数为

A．3

B．4

C．5

D．6

6、在该实验设计中，存在的系统误差主要是

A．各处理组被试之间的差异

B．顺序误差

C．练习与疲劳误差

D．组内被试之间的差异

7、拉丁方实验设计属于
这种设计是

A．ABBA设计

B．被试间设计

C．被试内设计

D．混合设计

8、该实验设计方案中的被试数为

A．4

B．8

C．12

D．24

9、在该实验设计中，不存在的误差是

A．被试间的差异

B．顺序误差

C．自变量之间的影响

D．疲劳误差

10、在一个2×2的被试内设计中，若每种处理使用30名被试，整个实验设计需使用的被试数是
这种设计属于

A．被试间设计

B．混合设计

C．ABBA设计

D．拉丁方设计

11、采用这种设计可控制的主要额外变量是

A．顺序误差

B．期望误差

C．实验者效应

D．动作误差

12、该实验的实验测量次数是

A．2次

B．4次

C．8次

D．32次

13、在一个3×2的混合实验设计中，被试问因素有3种水平，若每种处理使用30名被试，整个实验设计需使用的被试数是
这种设计是

A．单因素完全随机设计

B．双因素完全随机设计

C．单因素随机区组设计

D．双因素随机区组设计

14、该实验设计方案中额外变量E的每个水平上可能的被试数为

A．4

B．5

C．10

D．15

15、在该实验设计中，对所获得的数据进行分析时，会得到

A．A和E的主效应和交互效应

B．只有A的主效应

C．除了A的主效应以外还有A和E的交互效应

D．只有A和E的主效应

参考答案：

【一、 单选题】

1~5 ABABD 6~10 ACAAC

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