2021年小学班主任自考试题及答案下载练习卷（1）

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一、选择题参考答案见试卷末尾

1、班级成员自发形成的群体是()。

A.正式群体

B.非正式群体

C.班级组织

D.班委会

2、班主任对学生的了解主要是()。

A.了解整个班级学生的实际情况

B.了解班级中学生的学习情况

C.了解班级中学生的身体素质和学习情况

D.了解整个两晚学生的实际情况和学生的个人情况

3、班主任工作的复杂性和长期性决定了班主任工作的特点是()。

A.崇高性

B.艰巨性

C.常规性

D.创造性

4、根据塞尔曼的研究，友谊发展的最高阶段始于()。

A.12岁

B.13岁

C.14岁

D.15岁

5、班主任工作的基础性内容是()。

A.班级日常管理

B.开展家校合作

C.班级活动组织

D.开展班级教育工作

6、少先队的队伍建设主要是指()。

A.开展组织观念教育

B.完善规章制度

C.选拔和培养小干部

D.进行队章教育

7、偶发事件涉及的范围和程度，尽管有大有小，但从其发展来看，它具有比一般事件更大的影响，这体现了偶发事件的()。

A.偶然性

B.突发性

C.爆炸性

D.危害性

8、1903年颁发的《奏定学堂章程》中规定，负责一个年级全部或主要课程的教学工作和组织管理工作的老师被称为()。

A.级主任

B.班主任

C.级任教师

D.级任导师

9、贯彻因材施教原则的前提是()。

A.深入了解学生的个性特点和内心世界

B.针对学生个人特点进行教育

C.和学生保持良好的关系

D.根据学生年龄特点有计划地进行教育

10、可以作为自我教育的重要手段的班级活动是()。

A.科技活动

B.课外阅读活动

C.文体活动

D.节日、纪念日活动

11、在班集体形成过程中，学生交往增多，逐渐产生一些分散团体，班主任开展工作的对象还是少数学生。处于这一发展阶段的班级群体被称为()。

A.松散群体

B.散聚群体

C.内聚集体

D.成熟集体

12、通过班主任工作评价，可以形成对班主任工作态度、业绩、失误及其它方面的“总结性”认识，作为考核奖惩的依据。这表明班主任工作评价具有()。

A.导向作用

B.调节作用

C.激励作用

D.鉴定作用

13、在班主任工作评价的组织实施中，评价的依据、前提、基础和结论分别是()。

A.确定标准、收集资料、组织动员、分析判断

B.收集资料、组织动员、确定标准、分析判断

C.确定标准、组织动员、收集资料、分析判断

D.组织动员、收集资料、确定标准、分析判断

14、班主任的基本职责是()。

A.教育科研

B.班级常规管理

C.教学

D.班集体的建设

15、以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的进取精神、促进学生身心素质发展为目的的活动是()。

A.文体活动

B.主题班会

C.科技活动

D.劳动

16、班级授课制出现于()。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

17、一般而言，小学儿童视敏度发展最好的年龄是()。

A.8岁

B.9岁

C.10岁

D.11岁

18、不适宜作为小学生榜样的是()。

A.英雄模范

B.教师

C.同龄伙伴

D.影视明星

19、以下不属于培养班集体的常用方法的是()。

A.合作法

B.示范法

C.训练法

D.强化法

20、在教育过程中对小学生影响最全面和最深刻的教育者是()。

A.任课教师

B.年级主任

C.学校校长

D.班主任

参考答案：

【一、选择题】

1~5 BDBAD 6~10 CCCAB

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