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一、选择题参考答案见试卷末尾
1、为保持教室亮度，一般要求教室窗的透光面积与教室地面面积之比应大于()。
A.1∶6
B.1∶5
C.1∶7
D.1∶8
2、后进生不能容忍教师当众批评训斥，也不能容忍教师以恩赐态度或对弱者庇护的口吻对待他们，这表现了后进生心理上的()。
A.有上进心的愿望和意志薄弱的特点
B.好胜而不能取胜的矛盾
C.自尊和得不到自尊的矛盾
D.心理素质低和比较脆弱的特点
3、在班主任的教育科研方法中，侧重于在教育实践中验证、核对教育理论的方法是()。
A.调查法
B.个案法
C.观察法
D.实验法
4、强化法常用的方式不包括()。
A.表扬
B.批评
C.竞赛
D.舆论宣传
5、班主任工作的前提性内容是()。
A.健全班级组织
B.班级教育工作
C.班集体的建设
D.指导班级活动
6、小学班主任工作评价的评价对象是班主任所实施的()。
A.各种教育活动的过程和效果
B.教学活动的过程和效果
C.班级管理活动的过程和效果
D.班级个别教育活动的过程和效果
7、既是自我意识的主要成分，又可以反映自我意识发展水平的是()。
A.想象力
B.创造力
C.自我评价
D.自信心
8、我国采用班级授课制的最早学校是()。
A.京师同文馆
B.福州船政学校
C.天津中西学堂
D.北洋武备学校
9、班级文艺活动的歌舞表演不应选择()。
A.儿童歌舞
B.民俗民谣
C.流行歌曲
D.民问秧歌
10、研究表明，在记忆内容上小学低年级学生占主导地位的是()。
A.有意识记
B.具体形象识记
C.无意识记
D.抽象逻辑识记
11、是班级活动的基本组织形式，它机动灵活，能照顾学生不同的兴趣、爱好，使学生得到更多的学习和锻炼机会。()。
A.集体活动
B.课外活动
C.个人活动
D.小组活动
12、班主任对学生的了解主要是()。
A.了解整个班级学生的实际情况
B.了解班级中学生的学习情况
C.了解班级中学生的身体素质和学习情况
D.了解整个两晚学生的实际情况和学生的个人情况
13、班主任工作的保证性内容是()。
A.健全班级组织
B.班级管理
C.班级活动
D.班级教育工作
14、在班主任面临的各种关系中，最基本、最经常，也是最主要的是()。
A.与学生家长的关系
B.与任课教师的关系
C.与学生的关系
D.与校长的关系
15、小学生理智感的发展表现在______的扩展和加深上。()。
A.自尊心
B.求知欲
C.观察力
D.想象力
16、儿童要求朋友能够服从自己的愿望和要求，如果顺从自己就是朋友，否则就不是朋友。这是塞尔曼友谊发展的()。
A.双向帮助但不能共患难的合作阶段
B.单向帮助阶段
C.亲密的共享阶段
D.最高阶段
17、促成后进生转化的首要条件是()。
A.建立良好的师生关系
B.帮助后进生树立学习的自信心
C.培养和激发后进生的积极兴趣
D.发挥集体的力量，多方支持
18、班主任的工作目标是培养学生成为()。
A.有文化的人
B.全面发展的人
C.有知识的人
D.有道德的人
19、班主任在运用谈话法对学生进行思想品德教育时，对低年级、年龄小的学生应着重()。
A.理性教育、道义教育
B.形象教育、理性教育
C.形象教育、榜样教育
D.道义教育、榜样教育
20、对儿童自我评价能力的发展起着决定作用的是()。
A.班主任的态度和评价
B.家长的态度和评价
C.和同龄人的交往活动
D.和成年人的交往活动
参考答案：
【一、选择题】
1~5 ACDCA 6~10 ACACB
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