小学教育专业旨在培养具有良好政治素质、职业道德、适应社会经济和文化教育事业发展的急需人才,满足中小学校以及相关单位在教育或行业信息化建设等方面人才的需求,培养掌握宽厚理论基础和前沿专业技能、并具有一定实践经验和创新精神的高素质人才。上学吧小学教育自考题库立足基础知识点,并将重难点进行了合理分析和编辑,希望可以帮助到考生。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容:
一、选择题参考答案见试卷末尾
1、小学数学教材的编排主线是()
A.数形结合
B.整数的基础知识
C.小数的基础知识
D.分数的基础知识
E.四则运算
2、对小学数学教师语言的要求是()
A.科学性
B.准确性
C.深奥性
D.逻辑性
E.系统性
3、小学数学常用的教学方法有()
A.讲授法
B.启发法
C.谈话法
D.引导发现法
E.探究法
4、具有再现性质的客观式试题有()
A.选择题
B.是非题
C.填空题
D.匹配题
E.改错题
5、广义的数学教材包括()
A.教科书
B.练习册
C.教学挂图
D.教学软件
E.音像教材
6、小学数学课堂教学评价的指标有()
A.教学目标
B.教学内容
C.教师素质
D.教学过程与教学方法
E.教学效果和教学特色
7、当前,小学数学教学方法正在实现根本性的转变,主要表现为()
A.由以教为主到以学为主
B.从只重学习结果到既重视结果又重视过程
C.从只研究教法到既重视教法又重视学法
D.从重知识到重经验
E.从重过程到重结果
8、小学的笔算要求包括()
A.过程要明理
B.注意验算
C.书写要规范
D.统一字体
E.辅以出声思维
9、小学数学课外活动的特点主要有 【 】
A.活动性
B.自主性
C.思考性
D.创造性
E.主体性
10、在皮亚杰的发生认识论中,儿童认知发展的阶段主要包括( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.逻辑运算阶段
E.形式运算阶段
11、以下属于对学生的认识活动起调节作用的非智力因素的有()
A.感知
B.思维
C.兴趣
D.动机
E.意志
12、下列各选项中的两个概念属于矛盾关系的有()
A.真分数与假分数
B.正比例与反比例
C.奇数与偶数
D.等于式与不等式
E.质数与合数
13、小学数学的新授课主要包括()
A.讨论课
B.讲练课
C.探究研讨课
D.自学辅导课
E.预习课
14、小学数学想像的表现形式有()
A.图形想像
B.图式想像
C.再造性想像
D.创造性想像
E.发散思维
15、小学阶段学生良好的习惯主要有()
A.专心听讲
B.认真阅读
C.认真审题
D.独立思考
E.认真做作业
16、在处理老师与学生的关系方面主张“以教师为中心”的教育家有()
A.杜威
B.夸美纽斯
C.克伯屈
D.赫尔巴特
E.凯洛夫
17、计算教学内容的范围包括( )
A.加减法以三四位数为主
B.乘除法以乘数、除数是两位数的为主
C.四则混合运算以两三步的为主
D.珠算只学加减法
E.分数四则运算以分子、分母比较简单的为主
18、下面例子属于抽象思维的有()
A.从打开的折扇图认识“角”
B.从画面上5只小鸭和3只小鸭,认识“5>3”
C.从“4+2=2+4”,得出“a+b=b+a”
D.由画面上3个人,3群人,认识数字“3”
E.摆小棒计算“4+2”
19、结合我国计数特点,小学数学教材把整数知识分为四个循环圈,它们是()
A.20以内的数
B.100以内的数
C.1000以内的数
D.10000以内的数
E.多位数
20、影响小学生数学学习的内部因素有()
A.学习动机和兴趣
B.数学认知结构的组织水平
C.思维水平
D.学习策略
E.身体特征
参考答案:
【一、选择题】
1 BCDE 2 ABDE 3 ACD 4 ABDE 5 ABCDE
6~20点击安装“小学教育自考题库APP”查看答案
如果这样刷题不过瘾,请立即安装APP刷题,历年真题、高质量模拟题应有尽有。