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一、选择题参考答案见试卷末尾
1、确定小学数学教学方法的指导思想是()
A.探究式
B.谈话式
C.讲授式
D.启发式
2、数学智力技能和操作技能形成和熟练的主要标志是()
A.自动化
B.完善化
C.意识控制程度的减少
D.意识控制程度的增加
3、5世纪数学家祖冲之把圆周率精确到小数点后()
A.第五位
B.第六位
C.第七位
D.第八位
4、三角形的内角和等于180°这一思维方式是()
A.概念
B.判断
C.推理
D.分析
5、数学中的定理和性质等都属于 【 】
A.数学判断
B.数学推理
C.数学归纳
D.数学习题
6、表达数学判断的语句又称()
A.数学命题
B.数学问题
C.数学概念
D.数学归纳
7、小学数学问题解决的特点包括( )
A.方法途径可作为认知结构中的一个组成部分
B.问题指的是学生初次遇到的新问题
C.可以使用原认知结构中的方法和途径
D.问题解决的方法、途径是新的
E.方法和途径可以包括内隐的思维活动和外显的操作活动两个方面
8、在小学数学教学过程中,学生是( )
A.能动的主体
B.被动的主体
C.能动的客体
D.被动的客体
9、数学逐步成为独立的、演绎的学科是在()
A.现代数学时期
B.初等数学时期
C.变量数学时期
D.近代数学时期
10、思维活动的基本单位是()
A.概念
B.判断
C.推理
D.表象
11、在数学教学过程中,教师的作用表现为 【 】
A.主体作用
B.主导作用
C.平等作用
D.评价作用
12、下列哪项不是小学数学内容选取的依据( )
A.现代生活和进一步学习必须的最基础数学知识
B.适合小学生的接受能力
C.教师采用的教学方法
D.九年义务教育的学制和小学课程计划
13、小学数学教学过程的众多矛盾中的主要矛盾有()
A.一对
B.两对
C.三对
D.四对
14、教师运用口头语言向学生说明、解释或论证数学概念、法则、规律的教学方法是( )
A.谈话法
B.演示法
C.讲解法
D.讨论法
15、小学数学教学中的单一课,最基本的三种课型是()
A.准备课
B.新授课
C.练习课
D.复习课
E.实验课
16、关于讲练课的基本结构,下列选项正确的是( )
A.基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业
B.基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业
C.引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业
D.基本训练—进行新课—布置作业—独立练习
17、在对小学生初步的数学能力的培养中,居于核心地位的是( )
A.计算能力的培养
B.初步数学思维能力的培养
C.空间观念的培养
D.解决实际问题能力的培养
18、小学数学教学过程内部的主要要素至少有()
A.两个
B.三个
C.五个
D.六个
19、学生在掌握了长方体、正方体、圆柱体的概念后,再把它们总括成“柱体”,新旧概念之间建立起逻辑上的包含关系,这是()
A.类属(下位)同化
B.总括(上位)同化
C.并列同化
D.概念的形成
20、1992年颁布的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》对几何知识教学提出的认识的最高层次是()
A.直观认识
B.初步认识
C.知道
D.掌握
参考答案:
【一、选择题】
1~5 DCCBA 7 ABDE 6~10 AABA
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