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自考专业(教育管理)学前教育管理冲刺密卷1

来源: 上学吧自考专业(教育管理)题库发布时间:2021-10-18

自考教育管理的核心考试课程有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育管理心理学、教育法学、中外教育管理史、教育科学研究方法(二)、教育预测与规划、毕业论文(实践考核)等。上学吧自考教育管理题库将这一块板块的历年真题进行了收集和解答,如果您能坚持刷题,必然学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容:

一、单项选择题参考答案见试卷末尾

1、对个体发展起主导作用的是 ( )

A.环境

B.教育

C.遗传

D.生产

2、发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想是 ( )

A.全民教育

B.义务教育

C.终身教育

D.教育民主化

3、科学技术与生产的中介是 ( )

A.环境

B.政治

C.劳动

D.教育

4、决定教育经费份额多少的是 ( )

A.经济发展水平

B.环境因素

C.人口因素

D.政治

5、成为成人之前的社会化是 ( )

A.童年社会化

B.初级社会化

C.预期社会化

D.次级社会化

6、6. 为儿童身心发展提供了前提条件的是 ( )

A.家庭因素

B.社会因素

C.教育因素

D.遗传素质

7、第一恒磨牙萌出的年龄是 ( )

A.2岁左右

B.3岁左右

C.4岁左右

D.6岁左右

8、幼儿能正确地分辨基本颜色的年龄是 ( )

A.1岁左右

B.2岁左右

C.3岁左右

D.4岁左右

9、第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家是 ( )

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.裴斯泰洛齐

D.蒙台梭利

10、10. 儿童的四种本能分别是活动的本能、认识的本能、宗教的本能和 ( )

A.体育的本能

B.道德的本能

C.艺术的本能

D.语言的本能

11、11. 在罗马贫民区创设“儿童之家”的是 ( )

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.杜威

D.卢梭

12、12. 学前教育目标、内容和方法的主要衡量标准是 ( )

A.独立自主性

B.综合性

C.活动性

D.启蒙性

13、13. 下列不属于思维过程需要的能力的是 ( )

A.运动能力

B.判断能力

C.推理能力

D.分析问题能力

14、14. 美的启蒙教育包括培养儿童对美的欣赏能力和 ( )

A.创造美的能力

B.表现美的能力

C.感受美的能力

D.模仿美的能力

15、15. 特别针对儿童期特有的自我中心化思维的方法是 ( )

A.语言法

B.移情法

C.环境体验法

D.表扬鼓励法

16、16. 一种改变重口头轻教育行为训练倾向,很有效的教育手段是 ( )

A.角色扮演法

B.行动操练法

C.语言法

D.移情法

17、17. 儿童教师一般最常用的表扬形式是 ( )

A.口头表扬与鼓励

B.眼神表扬与鼓励

C.物质表扬与鼓励

D.文字表扬与鼓励

18、18. 不属于儿童的精神需要的是 ( )

A.游戏的需要

B.求知的需要

C.交往的需要

D.环境的需要

19、19. 适合托儿所1岁半以后儿童游戏的是 ( )

A.八音盒

B.不倒翁

C.积木

D.拨浪鼓

20、20. 婴儿对母亲或主要照顾者产生了较强的依恋,对家庭以外的人表现出怕生的现象是在( )

A.头3个月

B.3~6个月

C.6~8个月

D.8个月~2岁

21、21. 幼儿会搜集自己幻想世界中的素材加以渲染属于 ( )

A.分不清事实与想象的谎话

B.夸耀式的谎话

C.掩盖式的谎话

D.模仿式的谎话

22、22. 个性初具雏形的年龄班是 ( )

A.小班

B.大班

C.学前班

D.中班

23、23. 担心孩子跟小上群体的发展水平是家长心态处于 ( )

A.希求期

B.忽略期

C.需求期

D.排斥期

24、24. 家长协助幼儿园搜集资料属于 ( )

A.园所内参与

B.亲子活动

C.园所外参与

D.社区参与

25、25. 不属于幼儿教师应具备的专业素质的是 ( )

A.爱心

B.观察力

C.熟练的操作技能

D.沟通能力

26、26. 教师与幼儿交谈时正确的身体姿势是 ( )

A.俯视孩子

B.急言快语

C.用手指幼儿

D.平视幼儿

27、27. 1844年建立国民高等教育学校的是丹麦教育学家 ( )

A.科维隆

B.蒙台梭利

C.杜威

D.皮亚杰

28、28. “提前开端计划”在美国的组织实施者是 ( )

A.国家

B.州政府

C.社区

D.学校

29、29. “教学做合一”教学方法的提出者是 ( )

A.陶行知

B.张雪门

C.张宗麟

D.陈鹤琴

30、30. “十年树木,百年树人”是形容幼儿教师劳动的 ( )

A.纯真性

B.教育效果的长期性

C.精神生产性

D.多重角色性

参考答案:

【一、单项选择题】

1~5 BCDDC 6~10 DDCCC

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