自考专业(学前教育)学前心理学模拟试题1

自考学前教育是专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。考试的科目包括幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学、学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理等。上学吧学前教育考试题库根据热门考点，将试题精心进行了分析、整理和编辑，希望考生可以坚持刷题，学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题参考答案见试卷末尾

1、以下不属于学前儿童基础动作模式的是 ( )

A．基础的移位动作

B．基础的顺序性动作

C．基础的操作性动作

D．基础的稳定性动作

2、儿童有意动作发生的主要标志是 ( )

A．思维的产生

B．直立行走的发生

C．习惯性动作的产生

D．手眼协调动作的发生

3、为研究幼儿的坚持性所做的实验是 ( )

A．视崖实验

B．三山实验

C．哨兵持枪姿势实验

D．双生子爬梯实验

4、4． 幼儿坚持性发展的关键年龄是 ( )

A.2～3岁

B.3～4岁

C.4～5岁

D.5～6岁

5、幼儿期自我意识的发展主要表现在三个方面，不包括 ( )

A．自我认识

B．自我评价

C．自我体验

D．自我控制

6、幼儿园某老师观察一个幼儿写道：性子很急，精力旺盛，喜欢活动量大的运动，爱逞能，自制力差，易冲动。”从老师的描述中可以得出这个幼儿可能偏向于________气质类型。( )

A．黏液质

B．抑郁质

C．胆汁质

D．多血质

7、孩子从出生以后就逐渐发展并表现各种能力，其中最早表现并逐步发展的是 ( )

A．语言能力

B．模仿能力

C．操作能力

D．认识能力

8、儿童出现最初的性格方面的差异是在 ( )

A．2岁左右

B．3岁左右

C．4岁左右

D．5岁左右

9、某幼儿在母亲离开之前，总显得很警惕，有点大惊小怪，如果母亲离开他，他就会表现出极度的反抗，母亲回来时他想与母亲接触，但是又反抗与母亲接触。这类儿童属于________依恋类型。 ( )

A．回避型

B．安全型

C．反抗型

D．冷漠型

10、10． 亲子关系中最有益于幼儿个性良好发展的是 ( )

A．民主型

B．专制型

C．放任型

D．权威型

11、11． 两个幼儿在玩游戏，一个作为“追赶者”，一个作为“逃跑者”，玩得不亦乐乎，这属于2岁前儿童同伴交往的 ( )

A．物体中心阶段

B．情景中心阶段

C．简单的相互作用阶段

D．互补的相互作用阶段

12、12． 儿童移情能力发展的关键期可能是 ( )

A．2～4岁

B．3～5岁

C．4～6岁

D．5～7岁

13、13． 有的孩子刚刚1岁2个月就会说话，有的孩子已经两岁了还没有开口。这体现了学前儿童发展进程的 ( )

A．整体性

B．连续性

C．阶段性

D．不均衡性

14、14． “把儿童心理的发展归结为环境教育机械作用的结果。”这是________的论点。 ( )

A．遗传决定论

B．环境决定论

C．二因素论

D．相互作用论

15、15． 早期隔离或剥夺实验是研究________的方法之一。 ( )

A．经验对心理发展作用

B．生理成熟对心理发展作用

C．遗传对心理发展作用

D．环境对心理发展作用

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 BDCCA 6~10 CCBCA

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