自考专业(学前教育)学前心理学命题预测试卷1

自考学前教育是专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。考试的科目包括幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学、学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理等。上学吧学前教育考试题库根据热门考点，将试题精心进行了分析、整理和编辑，希望考生可以坚持刷题，学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题参考答案见试卷末尾

1、下列哪种情感不属于学前儿童的高级情感? ( )

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.归属感

2、从零乱到成体系是儿童心理发展的（）

A.具体表现

B.基本原因

C.制约因素

D.总趋势

3、情绪之所以能成为交往工具，是因为情绪具有 ( )

A.信号作用

B.调节功能

C.唤起功能

D.分化功能

4、以下关于婴儿注意选择性的主要规律描述正确的是 ( )

A.偏好曲线多于直线

B.偏好密度小的轮廓多于密度大的轮廓

C.偏好规则的模式多于不规则的模式

D.偏好不对称的刺激物多于对称的刺激物

5、幼儿最初的想像都属于（）

A.有意想像

B.创造想像

C.幻想

D.再造想像

6、儿童坚持性发展的关键年龄是（）

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

7、一般认为，儿童坚持性发展最快的年龄是（）

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.6~8岁

8、幼儿时常会提出一些不平常的问题，具体表现的是（）

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

9、儿童出现想像萌芽的年龄约在（）

A.6个月~1岁

B.1~1岁半

C.1岁半~2岁

D.2~3岁

10、以下对学前儿童想象发展的一般趋势的描述不正确的是 ( )

A．从想象的零散性，发展到想象的完整性

B．从想象的无意性，发展到开始出现有意性

C．从想象的单纯再造性，发展到出现创造性

D．从想象的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性

11、学前儿童在游戏活动中，能逐渐与别人联系、合作活动，这说明他们的注意的（）

A.选择性增强

B.范围扩大

C.稳定性提高

D.分配提高

12、小朋友们听老师讲《龟兔赛跑》的故事，仿佛看见了沉稳而踏实的乌龟和灵活而骄傲的小兔子赛跑的情景，这些是 ( )

A.创造想象

B.有意想象

C.无意想象

D.再造想象

13、把想象分成有意想象和无意想象是根据想象活动是否具有 ( )

A.概括性

B.活动性

C.目的性

D.主观性

14、学前儿童心理学研究对象的年龄段是（）

A.0—6、7岁

B.3—6、7岁

C.0—12岁

D.0—18岁

15、孩子遇到困难或挫折而伤心时，想想自己是“大姐姐”“大哥哥”“男子汉”或某个英雄人物等。这是孩子调节自己情绪的 ( )

A.反思法

B.自我说服法

C.想象法

D.榜样法

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 DDAAD 6~10 CCBCA

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