2017年自考专业(教育管理)教育预测与规划考试真题及答案

自考教育管理的核心考试课程有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育管理心理学、教育法学、中外教育管理史、教育科学研究方法（二）、教育预测与规划、毕业论文（实践考核）等。上学吧自考教育管理题库将这一块板块的历年真题进行了收集和解答，如果您能坚持刷题，必然学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题 (本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。参考答案见试卷末尾

1、开展预测工作时，一定要注意科学预测的()。

A.科学性和复杂性特点

B.综合性和系统性特点

C.合理性和发展性特点

D.客观性和超前性特点

2、规划具有三个基本特性，即目的性、综合性和()。

A.可操作性

B.政治性

C.战略性

D.层次性

3、人们为达到一定的目的，对未来时期的活动所作的安排称为()。

A.决策

B.规划

C.计划

D.决定

4、教育预测与规划学开始兴起于20世纪()。

A.50年代

B.60年代

C.70年代

D.80年代

5、各级各类学校在校适龄学生总数与相应年龄组总入口数之比称为()。

A.各级学校净入学率

B.毛入学率

C.总净入学率

D.每一年龄入学率

6、如果知道某教育现象的发展变化过程，就可以据此预测类似教育现象相应的发展变化过程，这是教育预测的()。

A.相似性原理

B.相关性原理

C.延续性原理

D.相同性原理

7、属于教育输出方面的人口统计指标的是()。

A.复读率

B.成人识字率

C.在校生的增长率

D.入学率

8、一般说来，长期教育预测的时限为()。

A.5年

B.5-10年

C.10年以上

D.15年以上

9、采用多种教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为()。

A.单一式教育预测

B.结合式教育预测

C.单对象教育预测

D.多对象教育预测

10、从组织形式上，可以避免个别权威专家意见直接于扰其他专家意见的预测方法是()。

A.德尔菲预测法

B.直接头脑风暴预测法

C.质疑头脑风暴法

D.专家协商预测法

11、6位专家对2020年我国高等教育入学率预测结果为：22%，30%，33%，37%，40%，42%预测结果的中位数为()。

A.33%

B.34%

C.35%

D.37%

12、计算公式主要是用来计算()。

A.算术平均数

B.加权平均值

C.一次指数平滑值

D.移动平均数

13、短期教育规划的期限一般为()。

A.1年以内

B.1～3年

C.4～5年

D.5年以上

14、教育发展的诸多质量目标中，最重要的规划目标是()。

A.管理水平目标

B.办学条件目标

C.师资质囊目标

D.学生质量目标

15、制定教育规划最重要的环节和最基础的工作是()。

A.制定规划目标

B.搜集规划资料

C.整理规划资料

D.选择规划方法

16、在教育规划论证中，很难保证论证客观性的形式是()。

A.教育规划系统内部人员组成论证小组，对规划草案论证

B.教育规划部门与行政部门人员共同组成论证小组，对规划草案论证

C.聘请教育规划系统外的专家组成论证小组，独立对规划草案进行论证

D.将教育规划面向社会公布，广泛征求各界的不同意见

17、在论证项目评分等级时，采用加法评分、连乘评分、加乘评分或加权评分等四种不同的综合分值方法，属于()。

A.定量论证法

B.专家会议法

C.“德尔菲”法

D.专家评分法

18、哥伦比亚的新学校计划获得成功的主要经验是采用了()。

A.细心实验，稳步推广策略

B.机会之窗策略

C.由上至下的策略

D.逐步建立政治共识的策略

19、对于教育规划的学术领域，现在较为流行的看法是教育规划属于()。

A.教育政策分析领域

B.经济规划研究领域

C.教育行政学研究领域

D.教育管理学研究领域

20、智利1988—1992年教育改革采用的策略是()。

A.机会之窗策略

B.实验推广策略

C.由上至下策略

D.建立政治共识策略

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 BCCBC 6~10 ABCBA

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