全国自考教育统计与测量选择题专项训练1

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一、单项选择题参考答案见试卷末尾

1、能反映各组数据的百分比结构的统计量表是 ( )

A．简单次数分布表

B．相对次数分布表

C．累积次数分布表

D．绝对次数分布表

2、19． 由若干宽度相等、高度不一的直方条紧密排列在同一基线上构成的图形是 ( )

A．简单条形图

B．复合条形图

C．次数直方图

D．次数多边图

3、在统计分析图中，条形图通常用于描述 ( )

A．二元变量的观测数据

B．某种事物在时间序列上的变化趋势

C．具有百分比结构的分类数据

D．离散性变量的统计事项

4、某校某班学生的家庭出身统计情况是：农民32％，工人28％，干部30％，其他10％。若要直观描述这组统计数据宜采用 ( )

A．散点图

B．线形图

C．条形图

D．圆形图

5、适合描述二元变量的观测数据的统计分析图是 ( )

A．散点图

B．线形图

C．条形图

D．圆形图

6、适用于描述某种事物在时间序列上的变化趋势，或描述一种事物随另一种事物发展变化的趋势模式的统计分析图是 ( )

A．散点图

B．线形图

C．条形图

D．圆形图

7、适合于表示各统计事项在其总体中所占相应比例的图示方法是 ( )

A．散点图

B．线性图

C．条形图

D．圆形图

8、体育运动会中表示各项目比赛结果的“第一名”、“第二名”、“第三名”是属于 ( )

A．称名变量数据

B．顺序变量数据

C．等距变量数据

D．比率变量数据

9、温度计测出的气温量值是 ( )

A．称名变量数据

B．顺序变量数据

C．等距变量数据

D．比率变量数据

10、10． 下列属于等距变量数据的是 ( )

A．小李身高1．86米

B．小王体育成绩为第3名

C．今日气温25摄氏度

D．男性用数字“1”表示

11、11． 假如我们希望通过一个统计表就能较方便地了解处于某个分数以下的人数，这时可编制 ( )

A．绝对次数分布表

B．相对次数分布表

C．累积次数分布表

D．累积相对次数分布表

12、12． 以下不属于等距变量特性的是 ( )

A．可比性

B．可加性

C．可除性

D．可平均

13、13． 在某个拼写测验分数分布表中，“80～90”这一组的累积百分数为76，这表示 ( )

A．80分以上的考生人数占76％

B．80分以上的考生人数占24％

C．89．5分以上的考生人数占76％

D．89．5分以上的考生人数占24％

14、14． 画次数直方图时，要求各直方条 ( )

A．宽度相等

B．高度相等

C．间隔不同

D．色调不同

15、15． 标准分数量尺属于 ( )

A．名义量尺

B．顺序量尺

C．等距量尺

D．比率量尺

16、16． 测量结果具有可比性而无可加性的量尺是( )

A．名义量尺

B．顺序量尺

C．等距量尺

D．比率量尺

17、17． 不用画坐标轴的统计图是 ( )

A．散点图

B．圆形图

C．线形图

D．次数多边图

18、18． 下列变量中属于比率变量的是 ( )

A.学生的语文考试成绩

B.学生在数学竞赛上的名次

C.某山海拔2749．08米

D.学生在60米跑项目上所用的时间

19、19． 由若干宽度相等、高度不一的直方条紧密排列在同一基线上构成的图形是 ( )

A．简单条形图

B．复合条形图

C．次数直方图

D．次数多边图

20、20． 算术平均数的缺点是 ( )

A．反应灵敏

B．直观易懂

C．计算严密

D．易受极端值影响

21、21． 下列属于差异量数的是 ( )

A．算术平均数

B．平均差

C．中数

D．众数

22、22． 标准差反映的是数据的 ( )

A．集中关系

B．离散关系

C．等距关系

D．倍数关系

23、23． 某小学一年级学生平均体重为25千克，标准差为3．7千克，平均身高为110厘米，标准差为6．2厘米，那么该小学一年级学生的体重差异程度与身高差异程度的关系是 ( )

A．体重差异程度小于身高差异程度

B．体重差异程度大于身高差异程度

C．体重差异程度等于身高差异程度

D．体重差异程度与身高差异程度无法比较

24、24． 某中学会考语文的平均分数为88分，标准差为14．2分，数学的平均成绩为72分，标准差为13．5分。则语文成绩差异程度 ( )

A．等于数学成绩差异程度

B．大于数学成绩差异程度

C．小于数学成绩差异程度

D．与数学成绩差异程度不可比较

25、25． 假设要反映8岁男童在身体方面的变化究竟是身高差异程度大，还是体重差异程度大，可以使用的特征量数是 ( )

A．平均数

B．差异系数

C．标准差

D．平均差

26、26． 与其他差异量数相比，方差和标准差的优点在于 ( )

A．易受极端值影响

B．适合进一步的代数运算

C．简单易懂

D．全体数据都参加运算

27、27． 测得某市10岁男童的身高(平均135．1厘米)和体重(平均28．1千克)发展情况，若要比较两者的离散程度，应使用 ( )

A．方差

B．标准差

C．平均差

D．差异系数

28、28． 假设某小学生语文平时、期中、期末的成绩分别为95、80、86，平时、期中、期末权重按2：3：5分配，那么该生语文总平均成绩为 ( )

A.85

B.86

C.87

D.88

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 BCDDA 6~10 BDBCC

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