自学小学教育心理学自考试题上学吧练习卷（1）

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一、选择题参考答案见试卷末尾

1、在个性中具有核心意义的是()

A.气质

B.性格

C.能力

D.需要

2、小学儿童思维发展有一个过渡期，其中的“关键年龄”大约发生在()

A.一年级左右(6-7岁)

B.二年级左右(8-9岁)

C.四年级左右(10-11岁)

D.六年级左右(12-13岁)

3、概念形成一般要经历抽象化阶段、类化阶段和()

A.辨别

B.同化

C.具体化

D.泛化

4、我国心理学家根据教育系统中所传授的经验内容不同将学习分为()

A.知识、道德品质与行为习惯

B.知识、技能与行为规范

C.反射与认知

D.认知、情感与动作

5、遗忘的一般规律是()

A.先快后慢

B.先慢后快

C.一样快慢

D.先少后多

6、简便易行，能够获得比较真实的材料的研究方法是()

A.观察法

B.实验法

C.问卷调查法

D.经验总结法

7、群体对个体的吸引力或使群体成员留在群体内的力量称为()

A.内聚力

B.士气

C.归属感

D.心理气氛

8、创造性的核心是()

A.创造性意识

B.创造性思维

C.创造性活动

D.创造性评价

9、“我去年游览了世博园”，这句话表明存在()

A.髂时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.工作记忆

10、关于智力技能的特点，下面错误的是()

A.客观性

B.内隐性

C.观念性

D.简缩性

11、　根据科尔伯格道德发展理论，某儿童认为行为的后果决定了行为的好坏，个体行为是为了避免痛苦或惩罚。该儿童处于()

A.惩罚和服从取向

B.相对功利取向

C.好男孩一好女孩取向

D.遵守法规取向

12、“角”这一概念的掌握，有助于“钝角”、“直角”、“锐角”等概念的学习，这种现象是()

A.逆向迁移

B.远迁移

C.水平迁移

D.垂直迂移

13、认为问题解决就是通过一系列的操作达到目标的过程的问题解决理论是()

A.试误说

B.顿悟说

C.信息加工论

D.假设检验说

14、由一种心理过程引起另一种与此相联系的心理过程是()

A.审题

B.联想

C.解析

D.类化

15、下列心理学家中，属于人本主义学习理论的是()

A.罗杰斯

B.奥苏伯尔

C.维果斯基

D.加涅

16、关于知识应用与学习迁移，下列说法正确的是()

A.二者是一回事儿

B.二者没有关系

C.知识应用的过程中不一定都有迁移

D.迁移并不都是知识的应用

17、个人对他人情绪、情感状态的感知与体验是()

A.道德感

B.价值感

C.道德意志力

D.移情

18、学生为了获得教师的表扬而努力学习，这种学习动机属于()

A.正确的动机

B.错误的动机

C.内部动机

D.外部动机

19、生物教师在给学生讲解植物的生长时，通过录像让学生观看植物的生长过程，这种教学充分利用了()

A.模象直观

B.实物直观

C.言语直观

D.操作赢观

20、学习是一个有意义的过程，有意义的学习是通过“做”中学的。持这种观点的心理学家是()

A.罗杰斯

B.奥苏贝尔

C.布鲁纳

D.斯金纳

参考答案：

【一、选择题】

1~5 BCABA 6~10 AABCA

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