教师资格证考试是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。除了新疆，内蒙古，西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考，主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生，有笔试和面试组成，二者都在相应的年限里成功通过，即可成功考取证书。上学吧教师资格证题库在不同级别、科目都有丰富的精选题库，也仍在不断努力更新中，希望可以帮助考生高效备考，成功考证。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：
一、单项选择题参考答案见试卷末尾
1、梁代丘明传谱《碣石调·幽兰》是我国现存最早的一首琴谱，它的记谱方式是（）
A.文字谱
B.律吕字谱
C.减字谱
D.工尺谱
2、一节教唱课结束时，教师通过适当的练习检查学生的学习情况属于（）
A、量化评价
B、总结性评价
C、形成性评价
D、诊断性评价
3、《糖果仙子舞曲》选自芭蕾舞剧（）
A、《天鹅湖》
B、《胡桃夹子》
C、《睡美人》
D、《白毛女》
4、哪首作品与琵琶协奏曲《草原英雄小姐妹》的体裁相同？（）
A、贝多芬《命运》
B、鲍罗丁《在中亚西亚草原上》
C、舒伯特《鳟鱼》
D、维瓦尔第《四季》
5、我国现代歌剧《伤逝》，是根据鲁迅的同名小说改编的，1982年首演于北京，其作品是我国著名音乐家（）创作的
A、徐沛东
B、沈湘
C、施光南
D、刘炽
6、音乐作品当中的ABC类型称为（）
A、一段体
B、变奏曲式
C、二段体
D、三段体
7、运用我国戏曲、说唱的音调和板式来写作的带有浓厚传统特色的这类歌曲，俗称为（）
A、戏歌
B、进行曲
C、诙谐曲
D、劳动歌曲
8、测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力，以及对作品表现的理解能力属于（）
A、认知能力评价
B、审美情感评价
C、演奏能力评价
D、创作能力评价
9、《胡桃夹子》这一作品属于（）
A、歌剧
B、芭蕾舞剧
C、音乐剧
D、清唱剧
10、奥尔夫音乐教育所使用的乐器种类繁多，但大多数属于（）
A、键器乐
B、打击乐器
C、弦乐器
D、管乐器
11、钢琴的分组有（）组
A、10
B、7
C、9
D、5
12、（）不属于铜管五重奏
A、小号
B、圆号
C、单簧管
D、低音号
13、在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做（）
A、音列
B、乐音体系
C、乐音
D、音级
14、音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课程性质的是（）
A、人文性
B、审美性
C、实践性
D、欣赏性
15、歌曲《共产儿童团歌》为一段体中的哪种常用结构类型？（）
A、两句结构乐段
B、三句结构乐段
C、四句结构乐段
D、五句结构乐段
16、古希腊的弦乐器代表是（）
A、阿夫洛斯管
B、里拉琴
C、古钢琴
D、小提琴
17、（）是一种高级里拉，是象征太阳神的乐器
A、阿夫洛斯管
B、基萨拉
C、古钢琴
D、小提琴
18、“旋律一气呵成，中间没有间断，常受歌词句式结构的影响构成乐句，节奏比较自由，长度也无定规。”这种主题乐句是（）的结构形式
A.乐段
B.两段体
C.乐句式
D.一段体
19、指挥动作的基本原则是（）
A、快 美 准
B、省 美 稳
C、省 准 精
D、省 准 美
20、在音乐学习过程中，提倡从幼年时期开始，运用民族的、地方的语言，帮助儿童形成特定的音乐思维方式和语法结构，使得民族音乐文化传承的教育理念是（）
A、多元文化音乐教育
B、母语音乐教育
C、审美音乐教育
D、实践音乐教育
21、音乐基础教育课程改革中，（）改革已成为一个关键的环节
A、学生评价
B、教师评价
C、?形成性评价
D、终结性评价
22、按照新课标的规定来书写三维目标，下列哪个选项是放在第一位的（）
A、情感态度与价值观
B、过程与方法
C、知识与技能
D、重难点
23、要求歌唱群体演唱多声部音乐作品时音响高度统一和协调的演唱形式指的是（）
A、合唱
B、独唱
C、领唱
D、伴唱
24、创作《黔岭素描》《纳西一奇》等多部交响乐曲的当代著名作曲家是（）
A、罗忠镕
B、陈其钢
C、朱践耳
D、瞿小松
25、13世纪后期盛行的一种无伴奏合唱复调音乐是（）
A、奥尔加农
B、华丽奥尔加农
C、格里高利圣咏
D、经文歌
26、低音谱号又称为（）
A、G谱号
B、F谱号
C、C谱号
D、A谱号
27、乐句是乐段的基本组成部分,（）是乐段的次一级结构单位，并一般含两个以上的节奏重音，旋律音调不够完整
A、乐汇
B、乐节
C、乐思
D、乐意
28、（）是法国新艺术时期一位重要的代表人物
A.兰迪尼
B.巴赫
C.马肖
D.毕达哥拉斯
29、Ⅳ-Ⅰ和弦序列进行属于（）
A、正格终止
B、变格终止
C、补充终止
D、阻碍终止
30、本世纪近代专业音乐创作儿童歌舞音乐代表人物和作曲家是（）
A、贺绿汀
B、黄自
C、萧友梅
D、黎锦辉
31、在歌曲《鳟鱼》的欣赏教学中，最能增进学生音乐审美思维的过程是（）
A、讲述背景，学生谈感受
B、识读乐谱，学生谈感受
C、抄写主题，学生谈感受
D、聆听作品，学生谈感受
32、电影《卧虎藏龙》配乐的曲作者是（）
A、久石让
B、刘欢
C、谭盾
D、陈其钢
33、下列词语中不代表旋律的进行方向的是（）
A.水平进行
B.上行
C.中行
D.下行
34、下列选项哪个是男高音的简写（）？
A、男高音—S
B、男高音—A
C、男高音—T
D、男高音—B
35、浪漫主义时期的代表人物舒伯特，其最重要的创作领域是（）
A、清唱剧
B、歌剧
C、舞剧
D、艺术歌曲
36、下列哪一个不是长征组歌《红军不怕远征难》的乐章？（）
A、遵义会议放光辉
B、过雪山草地
C、革命人永远是年轻
D、四渡赤水出奇兵
37、下列属于江西民歌的是（）
A、《高高山上一树槐》
B、《打着山歌过横排》
C、《放风筝》
D、《下四川》
38、上方三声部每两两声部之间：密集排列法的要求是（）？
A、小于等于4度
B、小于等于3度
C、小于等于5度
D、小于4度
39、起承转合原则也是由呼应原则衍生出来的，有时与三部性原则相综合，起、承、转、合这四个阶段，在结构上具有不同的功能。下列选项错误的是（）？
A.起部——呈示
B.承部——巩固
C.转部——转移
D.合部——结束
40、在保留原来音乐材料的结构基础上进行装饰变化的手法是（）
A.变奏
B.离调
C.乐段
D.转调
41、在乐句或乐段结尾处的D－T进行叫做（）终止
A.正格终止
B.变格终止
C.补充终止
D.阻碍终止
42、回旋曲式的图式应为以下的（）
A、A+A1+A2+A3+A4
B、A+B+A
C、A+B+A+C+A+D+A
D、A+B+C
43、以下不是古典主义时期代表作曲家有是（）
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、亨德尔
44、以下关于指挥的动作技巧不正确的是（）
A、双臂抬起自然，不要高举在胸前，双臂不要夹紧
B、双肩放松，不可随击拍动作上下耸动
C、肘部放松、自然下垂，不要夹紧，也不能过分向外撑出
D、高举右手、左手
45、开创音乐心理学独立学科的音乐理论家是（）
A.卡尔·西肖尔
B.洛威尔·梅森
C.菲利普·海登
D.梅布尔·格连
46、《草原上升起不落的太阳》最开始的旋律运用了（）的旋律发展手法
A、模进
B、倒影
C、节奏重复
D、自由延伸
47、作曲家杜费、班舒瓦属于什么乐派（）
A、勃艮第乐派
B、弗兰德斯乐派
C、罗马乐派
D、威尼斯乐派
48、在一首乐曲或一个音乐段落中，能体现该乐曲或段落的基本性格面貌的乐思，称之为（）
A、乐段
B、主题
C、曲调
D、乐汇
49、属于通俗歌曲的作品是（）
A、《外婆家的澎湖湾》
B、《为艺术为爱情》
C、《让我们荡起双桨》
D、《草原上升起不落的太阳》
50、（）就是把主题的某一小片段，在不同高度上重复
A、变化重复
B、自由延伸
C、模进
D、节奏重复
参考答案：
【一、单项选择题】
1~5 ACBDC 6~10 DABBB
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