教师资格初中学科知识与教学能力专家预测试卷4

教师资格证考试是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。除了新疆，内蒙古，西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考，主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生，有笔试和面试组成，二者都在相应的年限里成功通过，即可成功考取证书。上学吧教师资格证题库在不同级别、科目都有丰富的精选题库，也仍在不断努力更新中，希望可以帮助考生高效备考，成功考证。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题参考答案见试卷末尾

1、勋伯格是20世纪初表现主义乐派的代表人物。下列哪个选项不是这个乐派的特色？（）

A、主张12个半音地位相等

B、排除调性色彩

C、大量使用五声音阶

D、批判印象乐派对自然中朦胧光影、飘渺事物的描写

2、波兰民歌《小鸟》属于（）

A、混声合唱

B、男声四部合唱

C、女生四部合唱

D、无伴奏合唱

3、下图是哪部舞剧的剧照？（）

A.《鱼美人》

B.《红色娘子军》

C.《五朵金花》

D.《小刀会》

4、20世纪各种流派的音乐风格描述正确的是（）

A、电子音乐直接取材于真实声音，并通过剪接运用于电子合成器中

B、机遇音乐是十二音作曲法的延伸

C、简约音乐的基本特征是重复短小的音乐动机和最少的音乐材料

D、具象音乐是以电子音响的方法把音乐加以复制、改变、制作并记录

5、目前已经确定的创作年代最久远的一首琵琶曲是（）

A、广陵散

B、十面埋伏

C、海青拿天鹅

D、扬州慢

6、反映原始社会最高水平的乐舞是出自什么时期（）

A.周王朝

B.尧帝时期

C.禹帝时期

D.舜帝时期

7、电声乐队的描述不正确的是（）

A、电声乐队中可以用小提琴、萨克斯等乐器

B、电吉他在乐队中主要演奏节奏声部，也可以演奏独奏旋律

C、电贝司在乐队中承担低音声部

D、电子合成器音色丰富，在乐队中只用于演奏旋律

8、（）是西方第一个以理论方式来说明和解释音乐现象的人

A、毕达哥拉斯

B、阿里斯多塞诺斯

C、埃斯库罗斯

D、索福克勒斯

9、义务教育阶段音乐课的任务是（）

A、为了培养音乐的专门人才

B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。

C、培养学生的个性和创造才能

D、培养创作高手

10、下面旋律运用了（）手法。

A.起承转合

B.鱼咬尾

C.螺丝结顶

D.扩大

11、音乐运动逻辑常常以（）进行发展

A.T-S-D-T

B.T-D-S-T

C.S-T-S-D

D.T-S-T-D

12、下列旋律进行，哪组为平稳进行？（）

A、大三度

B、小六度

C、纯四度

D、小七度

13、（）是中世纪晚期最重要的复调体裁

A.平行奥尔加农

B.孔杜克图斯

C.奥尔加农

D.经文歌

14、下面谱例出自柴可夫斯基《1812序曲》中祈祷和平与安宁的众赞歌，适合它的速度标记是（）。

A.Allegro

B.Presto

C.Largo

D.Allegretto

15、我国音乐历史上第一个礼乐机构是西周时设置的（）

A、春官

B、教坊

C、太乐署

D、梨园

16、以法国文学家小仲马著名小说为本的戏剧《茶花女》为根据，把它谱曲改编为歌剧的作曲家的是（）

A、威尔第

B、舒伯特

C、蒙特威尔第

D、李斯特

17、柯达伊教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有：节奏读法、字母谱、手势和（）

A.固定视唱体系

B.首调唱名唱法

C.固定唱名唱法

D.固定音名唱法

18、下面谱例中旋律的调式是（）。

A.宫调式

B.羽调式

C.小调式

D.大调式

19、音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的是（）

A、一类是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动。

B、在这类内容中，又包含了探索音响与音乐、即兴编创、创作实践三项内容。

C、一类是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。

D、音乐创造教学在教学中没有多大的意义，可以不进行

20、下面谱例为古琴曲《流水》的片段，其中音符上方的圆圈符号为（）。

A.泛音记号

B.高八度记号

C.调音记号

D.延长音记号

21、《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出的课程性质是（）

A、人文性、审美性、实践性

B、知识性、形象性、实践性

C、人文性、愉悦性、实践性

D、情感性、形象性、体验性

22、我国历史上集儒家音乐美学思想之大成的著作是（）

A、《乐记》

B、《声无哀乐论》

C、《乐论》

D、《非乐》

23、诸宫调是宋元时期的一种大型说唱形式，由北宋艺人（）所创

A、张五牛

B、关汉卿

C、姜夔

D、孔三传

24、表示（）

A.全休止符

B.二分休止符

C.四分休止符

D.八分休止符

25、以下哪种为中国出现的新型唱法（）

A、美声唱法

B、民族唱法

C、通俗唱法

D、原生态唱法

26、新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也因该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标表述是（）

A、通过学唱歌曲，培养学生的歌唱能力。

B、通过欣赏，培养学生的审美能力。

C、通过学唱歌曲，培养学生的识谱能力。

D、能够用轻柔圆润的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》。

27、音乐剧《西贡小姐》的曲作者创作的另外一部音乐剧是（）

A、《西区故事》

B、《歌剧魅影》

C、《悲惨世界》

D、《猫》

28、宗教音乐中使用的乐器主要是（）

A、管风琴

B、阿夫洛斯管

C、里拉琴

D、基萨拉琴

29、这一旋律的拍号是（）

A.2/4

B.3/4

C.3/8

D.4/4

30、葛天氏部落的乐舞主要体现在（）

A、《云门》

B、?《咸池》

C、?《吕氏春秋?古乐篇》

D、《韶》

31、下列旋律片段的节拍类型是（）。

A.单拍子

B.变换拍子

C.混合拍子

D.复拍子

32、曲式结构中的最小单位是（）

A、乐节

B、?乐汇

C、乐句

D、乐段

33、属于表现主义音乐代表的是（）

A、德彪西《大海》

B、贝尔格《沃采克》

C、斯特拉文斯基《春之祭》

D、拉威尔《波莱罗》

34、（）可以创造舞台气氛、表现天气等手段

A、台词

B、灯光

C、道具

D、布景

35、怎样实现“以音乐审美为核心”这一理念呢？下列说法错误的是（）

A、首先，要为学生创造一个审美的学习环境。

B、其次，还要为学生提供具有审美价值的音乐材料。

C、此外，音乐学习的过程也应是一个审美的过程。

D、最后，“以审美为核心”还意味着，学生在进行音乐实践的时候，不用始终坚持一定的审美标准。

36、周朝最高等级乐是六代乐舞，简称为《六乐》，内容各不相同，下列搭配正确的是（）

A、《云门》用以祭祀地神

B、《大韶》用以祭祀天神

C、《大夏》用以祭祀四望

D、《大武》用以祭祀周的祖先。

37、分析下列旋律调式（）。

A.C羽五声调式

B.C宫五声调式

C.C徵五声调式

D.D宫五声调式

38、在欣赏《牧歌》这首歌曲时，教师用诗一般的语言，描述着草原的美景，给学生创设了个优美的教学情境，那迷离的音乐和撩人的语丝交织在一起，牵着学生的情思与遐想，将学生带入一种梦幻般的意境，仿佛听到天地合一的苍穹里，发出天籁般的声音;仿佛看到微风吹过的草原，串串珍珠洒落在绿缎上的美景。这位教师的做法属于（）

A、音源创设情境

B、美术创设情境

C、语言创设情境

D、光线创设情境

39、豫剧表演艺术家是（）

A、袁雪芬

B、关肃霜

C、常香玉

D、严凤英

40、以下哪项是以培养学生音乐技能为目的的重要教学模式？（）

A、情境—陶冶

B、引导—发现

C、行为—辅助

D、示范—模仿

41、开创音乐心理学独立学科的音乐理论家是（）

A.卡尔·西肖尔

B.洛威尔·梅森

C.菲利普·海登

D.梅布尔·格连

42、美声唱法在哪里产生的（）

A、美国

B、法国

C、德国

D、意大利

43、根据唐代诗人王维《送元二使安西》改编创作的一首琴歌是（）

A、霓裳羽衣曲

B、阳关三叠

C、梅花三弄

D、玫瑰三愿

44、教唱内蒙民歌《牧歌》时，教师就应当按歌曲乐句要求，指导学生练习和掌握（）的歌唱呼吸方法

A、快吸快呼

B、快吸慢呼

C、慢吸慢呼

D、慢吸快呼

45、富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是（）

A、程砚秋

B、周信芳

C、梅兰芳

D、尚小云

46、交响诗和交响曲的主要区别是（）

A、乐器的数量

B、乐器的种类

C、篇幅的大小

D、乐章的数量

47、提出“体态律动教学法”的教育家是（）？

A、柯达伊

B、达尔克罗兹

C、奥尔夫

D、铃木镇一

48、（）是在圣咏旋律的下方附加一个完全平行于它的声部，通常以相距四度或五度的方式平行，这个声部被称为奥尔加农声部

A、平行奥尔加农

B、华丽奥尔加农

C、奥尔加农

D、经文歌

49、流传在内蒙古西部地区的汉族山歌是（）

A、信天游

B、山曲

C、爬山调

D、花儿

50、作曲家帕勒斯特里那属于什么乐派（）

A、勃艮第乐派

B、佛兰德斯乐派

C、罗马乐派

D、威尼斯乐派

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 CCBCC 6~10 DDABA

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