自考专业(学前教育)学前儿童科学教育冲刺密卷1

自考学前教育是专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。考试的科目包括幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学、学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理等。上学吧学前教育考试题库根据热门考点，将试题精心进行了分析、整理和编辑，希望考生可以坚持刷题，学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题（每小题1分，共24分）参考答案见试卷末尾

1、关于自然角的说法,错误的是( )

A.自然角是儿童进行非正规科学活动的场所

B.自然角的材料应限于动植物

C.自然角能方便儿童进行随机的和长期的观察活动

D.教师要让儿童参与管理自然角

2、不属于科学发现室材料的特点的是( )

A.新颖有趣

B.数量不足

C.结构简单且可探索

D.操作方式简便易懂

3、下列关于正规性科学活动的说法中,错误的是( )

A.正规性科学活动强调儿童主动操作而不是被动接受

B.正规性科学活动中教师是主导但不是主宰

C.正规性科学活动以集体教学为主,但也并不排斥个别的学习

D.正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解

4、关于学前儿童教育评价的说法中,正确的是( )

A.教育评价要排除主观因素的干扰

B.教育评价是一种纯客观的活动

C.教育评价是一种纯主观的活动

D.教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程

5、制订学前儿童科学教育目标的学科依据是( )

A.社会科学的学科特点

B.儿童心理学的学科特点

C.自然科学的学科特点

D.学前教育学的学科特点

6、非正规性科学教育活动中,常常以儿童的个人探索为主,这种做法是( )

A.不正确的

B.不知道

C.可以采纳的

D.只适用于大班儿童

7、下面不属于学前儿童科学教育内容选择的要求的是( )

A.科学性和启蒙性要求

B.时代性和民族性要求

C.地方性和季节性要求

D.学科性和系统性要求

8、下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是( )

A.教师及时制止儿童之间的争论

B.在儿童科学探索遇到困难时,教师激励儿童继续探索

C.教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正

D.教师提醒儿童不要乱发表意见

9、关于间接指导的表述,不正确的是( )

A.间接指导一般不直接干预儿童的探索过程

B.间接指导仅适合于非正规性科学活动

C.间接指导旨在让儿童实现“自我指导”

D.间接指导主要表现为操作材料的设计选择和提供

10、有关学前儿童科学实验的说法中,错误的是( )

A.实验的内容应为儿童生活中常见的科学现象

B.实验的结果应是成人早就有结论的

C.实验的设备和条件应达到实验室的标准

D.实验的操作应简单,且具有游戏性

11、儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标,是因为儿童的发展具有( )

A.连续性

B.整体性

C.阶段性

D.个别差异性

12、某儿童说:“每颗星星上都有一个人,拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关所以星星就会眨眼睛了。”这反映了儿童学科学具有( )

A.好奇的特点

B.好探索的特点

C.自我中心的特点

D.好动的特点

13、学前儿童科学教育评价的第三个步骤是( )

A.设计评价方案

B.确定评价目的

C.实施评价方案

D.处理评价结果

14、不属于科学知识特点的是( )

A.真理性

B.实践性

C.经验性

D.可重复性

15、有一个幼儿园为了体现自身教育特色,开展了“探索昆虫”的科学教育活动,在一个学期内,教师让儿童认识了200多种昆虫,这种教育内容选择的不恰当之处在于( )

A.违反了科学性、启蒙性要求

B.违反了时代性、民族性要求

C.违反了地方性、季节性要求

D.违反了广泛性、代表性要求

16、对于教师选择“蚂蚁”作为科学教育内容的错误解释是( )

A.儿童喜欢观察蚂蚁

B.蚂蚁代表昆虫这一类动物

C.蚂蚁随处可见

D.蚂蚁的身体结构反映了昆虫的典型特征

17、开展正规性科学活动的形式不包括( )

A.全班集体活动

B.分组活动

C.个别活动

D.室外活动

18、有的儿童为了找到收音机里说话的人,就把收音机拆开了,这说明( )

A.儿童具有破坏性

B.家长和教师管教不严

C.很可能是儿童科学潜能的表现

D.儿童不爱惜玩具

19、教师的科技素养包括( )

A.掌握丰富的科技知识

B.能用科学的方法进行思考

C.以积极的态度对待科学技术

D.以上三项全是

20、儿童认为石头沉到水里是因为它“不勇敢”,说明了儿童学科学具有( )

A.阶段性特点

B.整体性特点

C.自我中心的特点

D.年龄性特点

21、学前儿童发展的需要是制订学前儿童科学教育目标的( )

A.哲学依据

B.心理依据

C.学科依据

D.社会依据

22、学前儿童科学教育的过程是( )

A.教师教科学的过程,而不是儿童学科学的过程

B.教师指导的过程,而不是儿童探索的过程

C.教师指导下儿童自主的科学探索过程

D.儿童自发的科学探索过程

23、适合幼儿园饲养的动物是( )

A.小兔

B.猪

C.猴

D.绵羊

24、电教媒体的特点不包括( )

A.形象生动性

B.注意稳定性

C.时空宽广性

D.媒体多样性

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 BBDDB 6~10 CDBBC

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