自考学前教育是专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。考试的科目包括幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学、学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理等。上学吧学前教育考试题库根据热门考点，将试题精心进行了分析、整理和编辑，希望考生可以坚持刷题，学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：
一、单项选择题参考答案见试卷末尾
1、根据哈克教授的研究，处于幼儿园和小学衔接阶段的儿童面临的断层不包括（）
A.师幼关系断层
B.心理环境断层
C.学习环境断层
D.行为规范断层
2、我国幼小衔接存在的主要问题不包括（）
A.衔接的片面性
B.衔接的双向性
C.衔接的超前性
D.衔接的形式性
3、下列教育活动类型中，活动对象关联程度最低的是（）
A.领域教育活动
B.主题教育活动
C.区域教育活动
D.艺术教育活动
4、幼儿自愿参加、以娱乐为主要目的，通过模仿和假想来反映社会现实生活的幼儿园教育活动是（）
A.游戏
B.教学
C.生活
D.实践
5、在幼儿园中，幼儿和同伴分享自己的东西，遇见老师主动问候。这里体现的全面教育内容是（）
A.个性
B.情感
C.社会性
D.认知
6、对幼儿园教育活动性原则的正确理解是（）
A.儿童随意玩耍
B.在教师的统一要求下活动
C.发挥教师在活动中的主导作用
D.活动贯穿整个教育过程，是幼儿园教育的主要内容和形式
7、幼儿园教育产生和幼儿教育发展迈上科学化轨道始于（）
A.原始社会
B.奴隶社会
C.资本主义社会
D.封建社会
8、下列关于制定幼儿园教育目标的依据的说法正确的是（）
A.依据幼儿的发展特点及需要
B.最根本依据是社会发展的需要
C.指导思想是我国的教育目标
D.依据幼儿教育目标
9、幼儿园里，一个小男孩倒了，另一个小男孩跑过去，故意摔倒，随即爬起来，拍拍身上的灰。接着，摔倒的男孩也爬起来，两个人一块儿去玩了。这种情况下第一个小男孩获得教育的方法是（）
A.榜样形象法
B.行为形象法
C.有意形象法
D.无意形象法
10、一些幼儿园在开展幼小衔接工作时，就到小学参观下，课桌椅按小学的方式摆放，作息时间改成与小学接近，忽视儿童有意注意的持久性、适应能力、自制力等方面的深层次衔接。可见我国幼小衔接存在的问题是（）
A.衔接的片面性
B.衔接的单向性
C.衔接的超前性
D.衔接的形式性
11、幼儿社会性发展是幼儿社会化教育的目标，那么幼儿社会化教育的第一场所是（）
A.幼儿园
B.家庭
C.社区
D.社会
12、在家园教育合作中应注意的问题不包括（）
A.忽视家长诉求
B.完全以家长为中心
C.合作中出现脱节
D.将合作看成额外负担
13、下列不属于杜威教育理论的核心的是（）
A.教育即学习
B.教育即生活
C.教育即生长
D.教育即经验的改造
14、开展探究活动，丰富幼儿的实践经验，建立当值制度并长期坚持。体现的幼儿园教育方法是（）
A.实践法
B.游戏法
C.形象法
D.语言法
15、正确运用语言法的要求是（）
A.单独运用语言法才能发挥最佳效果
B.不用注意口气和态度
C.说一些长句
D.创设积极的语言运用环境
16、在纵向幼儿园教育目标体系中，关于每一层目标的说法错误的是（）
A.幼儿园教育总目标比较概括、抽象
B.幼儿园教育活动目标是对幼儿园教育领域目标的实现
C.幼儿园教育领域目标对幼儿年龄阶段目标的制定具有指导作用
D.幼儿教育活动目标是一种即时性的目标
17、幼儿园教育活动的特点是整合性、多样性和（）
A.动态性、游戏性
B.游戏性、生活性
C.趣味性、活动性
D.动态性、创造性
18、下列选项中不是幼儿园教育的特殊原则的是（）
A.保教结合原则
B.活动性原则
C.寓教育于幼儿一日生活之中
D.面向全体和因人施教原则
19、下列描述属于幼儿家庭教育可能带来的弊端的是（）
A.随性而为
B.因材施教
C.顾全大局
D.个别教育
20、对幼儿身体正常发育和健康提供必需衣、食、住、行等方面的保障条件，还要为幼儿的成长营造一个安全的心理港湾，起到保护的作用。体现的教育是（）
A.幼儿园教育
B.小学教育
C.家庭教育
D.社区教育
参考答案：
【一、单项选择题】
1~5 BBCAC 6~10 DCADD
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