自考学前教育是专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。考试的科目包括幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学、学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理等。上学吧学前教育考试题库根据热门考点，将试题精心进行了分析、整理和编辑，希望考生可以坚持刷题，学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：
一、单项选择题参考答案见试卷末尾
1、在教幼儿认识水果时，让幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝的方式来学习，这体现的幼儿园教学活动的特点是（）
A.实践性
B.直接经验性
C.生活性
D.现实性
2、为解决幼小衔接工作中出现的问题，我国政府应采取措施提供的支持是（）
A.颁布法令政策予以保障
B.为幼儿做好入学准备
C.实行教师证准入制度
D.重视提高儿童的身体素质
3、在幼儿园教育活动中，幼儿具有充分的自由，自己决定游戏的进程与节奏。这里体现的幼儿游戏特点是（）
A.象征性
B.自主性
C.愉悦性
D.适用性
4、“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”体现了对幼儿教师专业素质哪个方面的要求（）
A.专业理念与师德
B.专业知识
C.专业能力
D.环境创设与活动指导
5、呼吁“让儿童在成为成人之前让他先成为儿童”的教育学者是（）
A.杜威
B.蒙台梭利
C.卢梭
D.福禄贝尔
6、下列不属于社区幼儿教育的特点的是（）
A.地域性
B.整合性
C.形式多样性
D.计划性
7、下列选项中对幼儿园教育描述错误的是（）
A.幼儿园教育是基础教育的组成部分
B.对幼儿实施有目的、有计划、有组织的校园活动
C.有专门的幼儿园承担
D.有专职的幼教工作者
8、幼儿游戏就是觉得好玩而玩，无外在目的，其中体现幼儿游戏的特点是（）
A.现实性
B.象征性
C.趣味性
D.非功利性
9、皮亚杰的儿童认知发展理论认为，幼儿正处于前运算阶段，下面关于此阶段儿童的心理发展特征的描述正确的是（）
A.思维的可逆性
B.获得物体守恒的概念
C.具体形象性
D.进行逻辑推理
10、福禄贝尔幼儿园的特制玩具是（）
A.积木
B.恩物
C.沙土
D.思物
11、构成幼儿园全面教育的主要内容的是（）
A.身体、认知、情感、动作技能、社会性发展
B.德育、体育、智育、美育
C.健康、语言、科学、社会、艺术
D.身体认知、情感、个性社会性
12、就社会实践而言，对福禄贝尔幼儿园的创建产生很大影响的是（）
A.亚里士多德的教育要与人的自然发展相适应的观点
B.柏拉图系统的学前教育思想
C.卢梭的《爱弥儿》
D.欧文幼儿学校的原则和方法
13、下列属于幼儿园教育领域目标的是（）
A.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力
B.促进幼儿身体正常发育
C.培养良好的生活、卫生习惯
D.能听懂和会说普通话
14、“遇物则诲，相机而教”体现的幼儿家庭教育特点是（）
A.率先性
B.选择性
C.个别性
D.灵活性
15、尊重幼儿就是要尊重幼儿的生命、人格、权利、身心发展特点，以及（）
A.个性差异和学习特点
B.认知能力和自信心
C.自尊心和自信心
D.好奇心和想象力
16、为幼儿园教育活动提供科学的行动指南或方向的是（）
A.幼儿园教育目标
B.尊重和保护儿童原则
C.幼儿教育目标
D.全面教育和协调发展原则
17、在幼儿园教育目标体系纵向结构中，最末端的目标是（）
A.阶段目标
B.领域目标
C.总目标
D.活动目标
18、下列选项中属于我国教育家刘晓东的儿童观的是（）
A.儿童具有“内在”生长法则
B.儿童是破坏者，不是建设者
C.儿童生活具有其自身价值
D.儿童是“艺术家”“梦想家”和游戏者
19、幼儿园室外游戏场地的设计的主要方面是空间设计、器具设备和（）
A.走廊
B.沙水游戏区
C.绿化
D.附属设施
20、“幼儿在3~4岁时能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离，在4~5岁时能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离，在5~6岁时能在斜坡、荡桥和一定间隔的物体上较平稳地行走”。这体现的幼儿园教育阶段目标的特点是（）
A.层次性
B.递进性
C.发展性
D.局域性
参考答案：
【一、单项选择题】
1~5 BABAC 6~10 DBDCB
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