2019年自考专业(小学教育)教育原理考试真题及答案

小学教育专业旨在培养具有良好政治素质、职业道德、适应社会经济和文化教育事业发展的急需人才，满足中小学校以及相关单位在教育或行业信息化建设等方面人才的需求，培养掌握宽厚理论基础和前沿专业技能、并具有一定实践经验和创新精神的高素质人才。上学吧小学教育自考题库立足基础知识点，并将重难点进行了合理分析和编辑，希望可以帮助到考生。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的备选项中只有一项是符合题目要求的，请将其选出，参考答案见试卷末尾

1、我国乃至世界上最早的一部教育专著是()

A.《荀子》

B.《孟子》

C.《道德经》

D.《学记》

2、我国近代教育史上正式颁布的法定学制系统和师范教育起始建制的是1902年的()

A.《奏定学堂章程》

B.《钦定学堂章程》

C.《奏定进士馆章程》

D.《奏定译学馆章程》

3、《中华人民共和国义务教育法》颁布于()

A.1985年

B.1986年

C.1987年

D.1988年

4、学习化社会的特征包括学习的终身性、学习的全民化和()

A.学习的阶段性

B.学习的主动性

C.学习的简单化

D.学习的顺序化

5、19世纪认为教育是“为我们的完美生活做好准备”的著名教育家是()

A.涂尔干

B.斯宾塞

C.雅思贝尔斯

D.弗莱雷

6、所谓教育要素是指构成教育活动必不可少的()

A.所有因素

B.一般因素

C.特殊因素

D.最基本的因素

7、1973年,美国学者斯宾塞提出的筛选假设理论发表在()

A.《筛选假设一就业市场信号》

B.《筛选假设一学习市场信号》

C.《筛选假设改革市场信号》

D.《筛选假设一家庭市场信号》

8、从作用的对象看可以将教育功能分为()

A.正向功能和负向功能

B.个体功能和社会功能

C.显性功能和隐性功能

D.政治功能和经济功能

9、“今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉”属于人身心发展动因的()

A.内发论

B.外铄论

C.差距论

D.综合论

10、当代学制的发展趋势中,义务教育阶段体现在年限向()

A.上端延伸

B.下端延伸

C.两端延伸

D.两端压缩

11、一个国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针是()

A.教育方针

B.教育目的

C.教育目标

D.教学目标

12、个人片面发展的根本原因是()

A.社会角色

B.个人努力

C.分工

D.社会制度

13、“课程即社会改造”的代表人物是()

A.费雷尔

B.孔子

C.杜威

D.鲍尔斯

14、不属于活动课程特征的是()

A.以学生自主的实践交往为主导去获取直接经验

B.让学生在活动中获得直接的情感体验

C.以教师的主导去探究人类的文化知识精髓,传授给学生

D.强调过程性评价

15、教师采用语言、事实等方式影响学生思想意识,提高学生思想觉悟的方法是()

A.榜样示范法

B.说服法 .角色扮演法

C.情感陶冶法

16、教学的基础性任务是()

A.形式性任务

B.发展性任务

C.教育性任务

D.实质性任务

17、将教师称为知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者的思想家是()

A.乌申斯基

B.加里宁

C.培根

D.凯洛夫

18、教师从教所需的独特的心理和人格特质属于教师的()

A.专业理想

B.专业情操

C.专业自我

D.专业性向

19、7周岁一11、12周岁阶段被称为()

A.少年期

B.青年初期

C.童年期

D.幼儿期

20、教育过程中最基本、最重要的人际关系是()

A.教师与学生之间的关系

B.学生与学生之间的关系

C.教师与教师之间的关系

D.教师与领导之间的关系

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 DBBBB 6~10 DABBC

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