小学教育专业旨在培养具有良好政治素质、职业道德、适应社会经济和文化教育事业发展的急需人才，满足中小学校以及相关单位在教育或行业信息化建设等方面人才的需求，培养掌握宽厚理论基础和前沿专业技能、并具有一定实践经验和创新精神的高素质人才。上学吧小学教育自考题库立足基础知识点，并将重难点进行了合理分析和编辑，希望可以帮助到考生。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：
一、选择题参考答案见试卷末尾
1、学习了“角”这一概念后，再学习“锐角”的概念，这是一种()
A.派生类属学习
B.关系类属学习
C.总括学习
D.并列结合学习
2、布鲁纳的认知发现理论认为学习的实质是()
A.主动地形成认知结构或表征系统
B.有意义接受学习
C.形成认知地图
D.建立情境与反应之间的联结
3、以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程是()
A.心理调查
B.心理咨询
C.心理治疗
D.心理评估
4、小学教育心理学的研究对象是()
A.小学教育现象和教育政策法规
B.小学教育的目的、本质、功能等问题
C.小学教育睛境下，个体心理现象和心理规律
D.小学教育睛境下，学生学习与教师教学的基本心理规律
5、儿童的需要、动机、兴趣、理想等心理现象属于()
A.个性倾向性
B.个性心理特征
C.心理过程
D.意志过程
6、需要、动机、兴趣等属于()
A.个性倾向性
B.个性心理特征
C.性格
D.气质
7、角色扮演者对自己、对别人应表现出什么样的行为或应成为什么样的角色的想法与期望叫()
A.角色认知
B.角色体验
C.角色认同
D.角色期待
8、小学生在体育课上学习打篮球主要是一种()
A.知识的学习
B.技能的学习
C.行为规范的学习
D.情感的学习
9、突然失去领导，父母去世，战场失去指挥，都会引起茫然失措，这种挫折是()
A.顺从挫折
B.独立挫折
C.亲和挫折
D.成就挫折
10、人们在进行善恶评价或考虑该不该行动时，总要产生种种情绪体验，或激动、振奋，或愤慨、失望等。这些情绪体验是()
A.道德
B.道德观念
C.道德性
D.道德感
11、刘丽在同学面前表现的很贪玩，不在乎考试，私下里却拼命地学习。根据自我价值理论，刘丽属于()
A.高趋低避型
B.低趋高避型
C.高趋高避型
D.低趋低避型
12、下列属于心智技能的是()
A.默读
B.弹钢琴
C.驾驶汽车
D.剪纸
13、用一个事物代替另一个事物对不同的事物和观念进行比较，这种创造性思维训练的方法是
A.隐喻训练法
B.脑力激励法
C.棋盘法
D.清单法
14、在集体之中群策群力，互相启发，尽可能多地提出解决问题方法，这种创造性思维训练的方法是()
A.隐喻训练法
B.脑力激励法
C.棋盘法
D.清单法
15、在韦纳的三维归因模式中，任务难度这一因素的维度是()
A.内部的、稳定的、不可控制的
B.外部的、稳定的、不可控制的
C.内部的、不稳定的、可控制的
D.外部的、不稳定的、可控制的
16、研究和处理个体从出生开始的各成长阶段所遇到的心理问题，使个体健康成长、愉快地生活与工作，这属于心理卫生工作的()
A.一级水平
B.二级水平
C.三级水平
D.四级水平
17、某儿童认为规则是彼此认可的、灵活的、可以协商的，根据皮亚杰的道德发展理论，该儿童的道德推理属于()
A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.无律道德阶段
18、有意创设或改变条件以引起特定的心理及其变化，并依据外部影响与心理反应之间的相关情况或数据去探明心理活动及其规律的研究方法是()
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.访谈法
19、“关系转换说”这一迁移理论的代表人物是
A.贾德
B.苛勒
C.武德沃斯
D.沃尔夫
20、下列有关学习的说法不正确的是()
A.学习是一种适应性活动
B.学习可以通过相应的行为变化得以体现
C.动物也具有学习行为
D.所有的行为变化都是由学习引起的
参考答案：
【一、选择题】
1~5 AADDA 6~10 ADBAD
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