2009年自考专业(小学教育)中小学教育管理考试真题及答案

小学教育专业旨在培养具有良好政治素质、职业道德、适应社会经济和文化教育事业发展的急需人才，满足中小学校以及相关单位在教育或行业信息化建设等方面人才的需求，培养掌握宽厚理论基础和前沿专业技能、并具有一定实践经验和创新精神的高素质人才。上学吧小学教育自考题库立足基础知识点，并将重难点进行了合理分析和编辑，希望可以帮助到考生。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题 (本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。参考答案见试卷末尾

1、按照我国现行的教育体制，省级教育行政机关主管高等教育，全面负责( )

A.职业教育

B.幼儿教育

C.基础教育

D.教师教育

2、“百年大计，教育为本”。把教育放在优先发展的战略地位，是我国的基本国策之一。这体现了教育发展战略的( )

A.全局性

B.长期性

C.关键性

D.层次性

3、学校体育工作管理除了具有学校管理共性之外，还具有强制性和( )

A.阶段性

B.群体性

C.互动性

D.协调性

4、教育管理的主要矛盾是( )

A.处理物与人之间的矛盾关系

B.处理政府与学校之间的关系

C.处理社会与学校之间的关系

D.处理人与人之间的矛盾关系

5、人的质量，无论是身体素质还是心理素质，不是一朝一夕就可提高的，企图通过短期突击来提高质量是根本办不到的。换言之，教育管理质量的形成过程具有( )

A.复杂性

B.综合性

C.艰巨性

D.长期性

6、教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。这体现了教育管理研究中的( )

A.质量结合的观点

B.普遍联系的观点

C.动态发展的观点

D.矛盾统一的观点

7、近百年来，我国的教育管理研究，主要是从两个方面展开的：一是总结本国的经验;二是( )

A.借鉴其他学科的理论

B.分析政策的要求

C.学习外国的思想

D.转化传统的思想

8、教育评价工作必须从实际出发，在设计评价方案、制定评价标准、实施评价手段方法等环节中都要具有实践的可操作性。这强调的是教育评价的( )

A.实践性原则

B.可行性原则

C.方向性原则

D.科学性原则

9、质量问题是全部管理活动的关键问题。广义的质量包括产品质量和( )

A.服务质量

B.员工质量

C.管理质量

D.工作质量

10、社会环境对于学生的影响具有复杂性、多样性和( )

A.广泛性

B.隐形性

C.针对性

D.强制性

11、在德育内容管理过程中，教育内容、教育时间、教育空间都要根据科学进行序列安排，使其横向一体化，纵向( )

A.序列化

B.规范化

C.科学化

D.逻辑化

12、在学生管理中，既要强调制度的作用，更要提倡学生自我管理，防止教师包办代替。这强调的是学生管理的( )

A.循序性特点

B.主体性特点

C.整体性特点

D.集体性特点

13、1902年公布但未实施的学制是( )

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戊学制

D.壬子·癸丑学制

14、教育经费构成主要包括教育事业费和( )

A.教育人员费

B.教育产业费

C.教育基本建设费

D.教育材料费

15、德育管理的目的是为了有效地实现德育目标，由于德育管理的最终目的是培养人、塑造人，因此德育管理必须具有( )

A.方向性

B.时代性

C.科学性

D.教育性

16、教学工作计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划和( )

A.教务处工作计划

B.校长教学工作计划

C.教师教学工作计划

D.学生学习计划

17、教师的成长过程包括知识化过程、专业化过程和( )

A.品格化过程

B.学习化过程

C.成熟过程

D.衰退过程

18、在学生管理中，班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用，全体同学缺乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于( )

A.松散式

B.命令式

C.简单联系式

D.民主平等式

19、我国古代的基础教育，称为( )

A.蒙养教育

B.小学教育

C.私塾

D.家塾

20、普通教育行政的督导对象既有下级政府和教育行政部门，也有学校，即既要“督政”，也要“督学”。这体现了( )

A.督导对象的广泛性

B.督导内容的综合性

C.督导作用的客观性

D.督导人员的复杂性

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 CCADD 6~10 DCBDB

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