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0039年自考专业(学前教育)幼儿园课程考试真题及答案

来源: 上学吧自考专业(学前教育)题库发布时间:2021-10-28

自考学前教育是专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。考试的科目包括幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学、学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理等。上学吧学前教育考试题库根据热门考点,将试题精心进行了分析、整理和编辑,希望考生可以坚持刷题,学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容:

一、单项选择题每题的四个选项中只有一个答案是正确的,请将正确的选项选择出来。


参考答案见试卷末尾

1、幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的

A.各种游戏的总和

B.各种科目的总和

C.各种活动的总和

D.各种教学的总和

2、幼儿园课程内容的表现形式主要是()

A.活动

B.教学计划

C.教材

D.区域活动计划

3、幼儿园课程内容选择的原则有目的性原则、生活化原则、兴趣性原则和()

A.价值性原则

B.适宜性原则

C.时代性原则

D.游戏性原则

4、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确规定,教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平,又有一定的()

A.趣味性

B.挑战性

C.游戏性

D.认知性

5、经验课程又可以称为()

A.隐性课程

B.活动课程

C.广阔课程

D.学科课程

6、从评价的作用和进行时间来划分,课程评价可分为形成性评价和()

A.内在评价

B.量化评价

C.效果评价

D.总结性评价

7、在所有的评价主体中,幼儿园课程评价的核心力量是( )

A.幼儿

B.园长

C.教师

D.家长

8、区域活动中教师指导的特点是()

A.直接性

B.间接性

C.随意性

D.被动性

9、高瞻课程方案源自( )

A.斯金纳的行为主义理论

B.格赛尔的成熟理论

C.加德纳的多元智能理论

D.皮亚杰的认知发展理论

10、蒙台梭利教育法的构成要素是()

A.教师、教材和教具

B.有准备的环境、教师和教具

C.教师、幼儿和教材

D.幼儿、教材和教具

11、强调“动态设计”、“随机生成”的活动类型是()

A.项目活动

B.单元主题活动

C.个别活动

D.集体活动

12、在陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是( )

A.做

B.教和做

C.教和学

D.学和做

13、Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE 学前知识系统化教学中,幼儿园教育教学工作的内容主要分为“儿童生活的组织与教育和( )

A.游戏活动

B.项目活动

C.作业教学

D.传统活动

14、幼儿园课程目标是启蒙性的,不宜追求过高的目标,尤其不应追求过高的()

A.认知目标

B.情感目标

C.体育目标

D.技能目标

15、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出幼儿园教育的基本活动是()

A.集体教学活动

B.区域活动

C.游戏

D.主题活动

16、与游戏活动相比,幼儿园教学活动更注重目的性和()

A.有效性

B.计划性

C.适宜性

D.趣味性

17、制定幼儿园课程计划应遵循全面性原则、统整性原则、灵活性原则和()

A.系统性原则

B.适宜性原则

C.时代性原则

D.衔接性原则

18、五指活动的课程内容包括健康活动、社会活动、艺术活动、科学活动和()

A.数学活动

B.语言活动

C.语文活动

D.体育活动

19、华德福幼儿教育课程实施强调( )

A.端坐静听的学习方式

B.电子化的教学方式

C.“计划-工作-回顾”的活动流程

D.艺术化的教学方式

20、20世纪30年代,在我国幼教界被称为“南陈北张”的两位幼教家是陈鹤琴和( )

A.张宗麟

B.张伯苓

C.张雪门

D.张幼仪

参考答案:

【一、单项选择题】

1~5 CABBB 6~10 DCBDB

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