自考学前教育是专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。考试的科目包括幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学、学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理等。上学吧学前教育考试题库根据热门考点,将试题精心进行了分析、整理和编辑,希望考生可以坚持刷题,学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容:
一、单项选择题每题的四个选项中只有一个答案是正确的,请将正确的选项选择出来。
1、制订幼儿园课程计划时,体现儿童学习经验发展渐进性与连续性的原则是( )
A.全面性
B.灵活性
C.衔接性
D.计划性
2、支持、帮助、引导幼儿学习,促进其身心的全面和谐发展是( )
A.幼儿园课程的基本职能
B.艺术教育的基本职能
C.家庭教育的基本职能
D.社会教育的基本职能
3、幼儿园课程目标的层次中包括( )
A.教育活动目标
B.教学课时目标
C.学校培养目标
D.主题活动目标
4、课程设计与实践的逻辑起点是( )
A.对课程类型的掌握
B.对课程实施策略的领会
C.对课程材料的准备
D.对课程本质的理解
5、华德福教育的创始人是( )
A.杜威
B.马拉古奇
C.福禄贝尔
D.史代纳
6、课程内容选择的适宜性原则是指除了要遵循幼儿身心发展规律外,还应适应( )
A.幼儿园学期计划
B.幼儿园内环境
C.当地当时的课程资源
D.家园互动的要求
7、幼儿园课程计划中包括( )
A.具体活动计划
B.课程大纲
C.课程标准
D.教育计划
8、苏联心理学家和教育学家多年理论研究与实践探索的成果被称为( )
A.学前知识行为化教学
B.学前知识主题化教学
C.学前知识系统化教学
D.学前知识顺序化教学
9、蒙台梭利教育内容的核心是( )
A.统觉教育
B.感觉教育
C.语言教育
D.数学教育
10、在所有的评价主体中,幼儿园课程评价的核心力量是( )
A.教师
B.幼儿
C.家长
D.园长
11、幼儿园课程内容有效组织的标准中包括
A.经验性
B.生活性
C.连续性
D.渗透性
12、按照课程资源的性质,课程资源可以分为自然课程资源和( )
A.社会课程资源
B.园内课程资源
C.园外课程资源
D.家庭课程资源
13、年龄阶段计划就是依据幼儿的年龄,分别制定大、中、小班教育活动计划,又可以称之为( )
A.学期计划
B.学年计划
C.单元计划
D.教学计划
14、幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的、通过一定的形式表现和组织的基础知识、基本情感态度和( )
A.基本概念
B.基本原理
C.基本方法
D.基本行为方式
15、研究表明,幼儿和教师之间关系的好坏是未来幼儿社会关系和学业成就的( )
A.唯一影响因素
B.重要指标
C.直接体现
D.重要模式
16、幼儿园课程实施过程是幼儿通过各种感官来操作、摆弄、探索等,积极地与客观环境相互作用,在获得丰富的感性经验的基础上,来理解事物的关系,形成较为抽象的( )
A.认识的过程
B.操作的过程
C.实践的过程
D.实验的过程
17、从评价的作用和进行时间来划分,课程评价的类型包括形成性评价和( )
A.内在评价
B.效果评价
C.总结性评价
D.量化评价
18、完成多彩光谱评价方案的是( )
A.布鲁姆和哈罗德
B.加德纳和费尔德曼
C.布鲁纳和艾斯纳
D.勒和古德莱德
19、在一定时间内,组织幼儿围绕某个中心话题进行的学习、探索、游戏,从而获得有益经验的系列活动,称为( )
A.隐性课程
B.显性课程
C.主题活动
D.区域活动
20、蒙台梭利认为生命力不仅通过自发活动呈现和发展,而且还表现出生长的( )
A.关键期
B.阶段性
C.重要性
D.敏感期
参考答案:
【一、单项选择题】
1~5 CAADD 6~10 CACBA
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