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一、选择题参考答案见试卷末尾
1、在教师的人格特点中，最核心的因素是( )。
A.情感
B.动机
C.兴趣
D.性格
2、问题解决者常常受物体常见作用的影响，而对其他的作用视而不见，这种现象属于问题解决中的
A.功能固着
B.顿悟
C.迁移
D.定势
3、以下关于陈述性知识与程序性知识的区别,正确的表述是()
A.从输入输出看,陈述性知识是相对静止的其输入与输出的内容相同而程序性知识是活动的,其输入与输出不同
B.从储存来看,陈述性知识主要以产生式和产生式系统储存而程序性知识主要以命题和命题网络与图式的形式来储存
C.从激活与提取来看,陈述性知识提取速度快;而程序性知识提取速度慢
D.从学习与遗忘速度来看,陈述性知识学习速度慢,遗忘也慢;而程序性知识学习速度快,遗忘速度也快
4、奥苏伯尔用以解释有意义学习过程的理论是( )。
A.发现理论
B.完形理论
C.同化理论
D.联结理论
5、初中生同伴关系形成的原因有相互接近、同情挚爱、集体合作、性别相同、年龄相近以及( )。
A.尊敬共鸣
B.自尊
C.能力模仿
D.自卑
6、以下属于学生对放任自流型领导的典型反应的是( )。
A.学生中有许多推卸责任、寻找替罪羊、容易激怒的行为
B.屈从，并缺乏个人的发展
C.教师一离开课堂，学习就明显松弛
D.学生工作的质和量都很高
7、在人格的特质差异研究中，提出16种根源特质理论的心理学家是( )。
A.卡特尔
B.柯波
C.吉尔福特
D.奥尔波特
8、因学习水平和身体能力的高低而分化出属于支配地位和被支配地位的学生，根据广田君美的观点，这个时期属于小学生同伴群体发展的( )。
A.孤立期
B.水平分化期
C.垂直分化期
D.部分团体形成期
9、有关反馈对练习成绩影响的四种实验中，进步表现最佳的是( )。
A.无反馈
B.实验两次后取消反馈
C.实验六次后取消反馈
D.每次实验均有反馈
10、初中生感到自己已经长大成人，渴望参与成人的活动，要求独立，希望得到自尊的体验，指的是初中生的
A.归属感
B.自尊感
C.自卑感
D.成人感
11、在教学过程中，为了了解学生在学习中存在的困难和问题，以便及时调整教学活动以取得良好的教学效果而进行的教学评价属于
A.形成性学习评价
B.诊断性学习评价
C.终结性学习评价
D.预测性学习评价
12、下列不属于陈述性知识的是( )。
A.符号
B.动作
C.概念
D.命题
13、大脑的兴奋与抑制过程逐步平衡，行为控制能力更加增强和完善是在( )。
A.幼儿阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
14、在发展心理学研究中，采用纵向研究设计的优点主要有( )。
A.节省时间和人力、物力，在短时间内可获得大量的研究结果
B.比较系统、详细地了解学生心理发展连续过程的量变和质变的规律
C.可以揭示出学生心理发展变化过程中与家庭、社会等因素之间的关系
D.研究者在较短的时间内完成实验研究任务，并可以同时对两个或两个以上的不同年龄被试的某种心理活动开展研究
E.对于那些在短期内不能很好地看出学生发展结果的问题，需要经过长期研究后才能得出结论
15、建立了世界上第一个心理学实验室的德国心理学家是( )。
A.普莱尔
B.彪勒
C.冯特
D.斯特恩
16、高中生的同伴关系表现出新的特点，具体有
A.对友谊的渴望强烈
B.喜欢与同性别同伴交朋友
C.高中生的友谊观逐渐成熟
D.高中生选择朋友时，更看重朋友的心理品质
E.高中男女学生交友的标准存在一定的差异
17、初中生的生理发展对心理发展的影响主要表现在
A.促进了从“成人感”的产生和“我”的形象的改变
B.运动需要显著增强
C.心理和行为上出现了一些不协调现象
D.性意识的觉醒与发展
E.女生在对性的关心、与异性接触和性兴奋的感受等方面都比男生强
18、初中生最先认知的表情是( )。
A.轻蔑
B.恐惧
C.高兴
D.惊讶
19、在儿童身体的各个器官、组织中，发育最早最快的是( )。
A.心脏
B.肌肉
C.肝脏
D.大脑
20、根据初中生同伴关系的发展特点，初中生朋友关系存在一定的( )。
A.稳定性
B.独立性
C.易变性
D.无选择性
参考答案：
【一、选择题】
1~5 DAACA 6~10 AACDD
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