自考分为专业课和公共课，我们这里的自考专业课包含了各专业的专业课试题。如会计专业中的《高级财务会计》、《金融理论与实务》、《审计学》、《会计制度设计》等。专业课想到公共课来说，难度更大，为了更好的帮助大家通过考试，我们上学吧自考题库将该考试近10年的历年真题进行了收集和解答，如果您能坚持刷题学习，通过考试不难。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：
一、单项选择题 每小题1分，共25小题参考答案见试卷末尾
1、下列属于教育督导职责性主体的是（）
A.第三方志愿者服务机构
B.社区民间组织代表
C.家长咨询委员会
D.各级政府设置的教育督导机构
2、教育规模的主要决定因素是一个国家与社会的（）
A.国民素质水平
B.文化发展水平
C.政治文化水平
D.经济发展水平
3、美国实施的教育督导体制属于（）
A.从属制
B.独立制
C.混合制
D.并列制
4、西周时代,宫廷里为贵族举办的学校称为（）
A.视学
B.官学
C.督学
D.私学
5、近代省视学制度正式确立的重要标志是（）
A.《省视学规程》
B.《视学规程》
C.《视学室办事细则》
D.《教育厅暂行条例》
6、基于督导职能的划分,教育督导体制的类型可以分为指导型和（）
A.监控型
B.监督型
C.监察型
D.督促型
7、在督导工具与技术的准备中,设计评价指标体系包括三个阶段,即确定督导内容、指标分解和确定指标（）
A.权重
B.比例
C.范围
D.难度
8、教育督导人员的专业化标准主要包括道德素质、岗位知识和（）
A.专业技能
B.专业水平
C.岗位能力
D.专业态度
9、在教育督导人员的权威中,属于权力性权威的是（）
A.行政权威
B.专业权威
C.技术权威
D.道德权威
10、英国地方一级的教育督导机构称为（）
A.区（县）视导处（团）
B.郡（市）视导处（团）
C.县（市）视导处（团）
D.域（区）视导处（团）
11、俄罗斯的普通教育督导机构设置分（）
A.2级
B.3级
C.4级
D.5级
12、教育评价的出发点是（）
A.评价的方式
B.评价的目的
C.评价的指标
D.评价的内容
13、教育评价的鉴定与筛选功能分为三种类型即水平鉴定、评优鉴定和（）
A.标准鉴定
B.资格鉴定
C.结果鉴定
D.作用鉴定
14、预试测验项目的题本的设计与正式测验是一致的,同时题目数量应是正式测验题本的（）
A.0.5~1倍
B.1~2倍
C.2.5~3倍
D.3.5~4倍
15、《中华人民共和国教育法》颁布于（）
A.1992年
B.1993年
C.1994年
D.1995年
16、描述被试能力水平、项目参数与项目作答结果之间关系的数学模型称为项目（）
A.特征函数
B.信息函数
C.理论函数
D.测量函数
17、费用——效果分析模式的提出者是（）
A.比贝
B.列文
C.泰勒
D.斯塔克
18、英国教育标准局评价方案的主要理念是从抽样督导改为（）
A.选择督导
B.每校必督
C.调查督导
D.诊断督导
19、学校领导班子的年龄结构应以（）
A.中年力量为主
B.青年力量为主
C.老带新组合为宜
D.老中青相结合为宜
20、一个教师最基本最重要的素质是有（）
A.过硬的专业知识
B.较好的专业技能
C.正确的工作态度
D.爱心和责任感
21、背景——输入——过程——输出评价模式简称为（）
A.IPB模式
B.IPP模式
C.IBP模式
D.ICPP模式
22、国际数学和科学成就趋势研究的英文缩写为（）
A.TIMSS
B.IRT
C.GT
D.IMS
23、国际学生评价项目的评价主要集中在三个领域:阅读素养、数学素养和（）
A.能力素养
B.文化素养
C.科学素养
D.德育素养
24、日本全国学力调查的对象是（）
A.小学三年级和六年级的学生
B.小学五六年级学生
C.小学六年级和初中三年级学生
D.初中一二年级学生
二、名词解释参考答案见试卷末尾
1、专职督学
2、技术权威
3、绝对评价
4、校本教研
5、教育质量
三、简答题 每小题4分，共5小题参考答案见试卷末尾
1、简述教育督导的基本原则
2、简述制定教育督导计划的步骤
3、简述测验法的步骤
4、简述德育评价指标体系建构的原则
5、论述督学的主要内容
四、案例分析题 每小题10分，共2小题参考答案见试卷末尾
1、案例:某教育督导机构对一所中学进行课程建设的督导,督导人员分别与教务部门教师谈话。谈话场景和过程如下:督导人员2人,督导A首先向被访谈教师说明访谈的目的,告知被访谈教师,这是一个保密的谈话,请一定放心,如实回答。接下来督导A根据预设问题问话,督导B记录。问题:你认为,督导A是否有必要告知被访谈教师该谈话的保密性请你谈谈访谈法的实施步骤
2、案例:某高校教师,有30年的执教经历,尝试了三年的翻转课堂。课前学生预习,课上提问和讨论,小组讨论,轮流做小组长进行答辩和陈述课后教师在线答疑。一个学期的课程学习结束后,教师对于这样的课堂教学改革进行了问卷调研。有的学生认为,这样的课堂教学利于调动积极性,有挑战性,学习效率高。问题:这样的课堂学生参与度如何结合案例分析怎样才是有效的学生参与
参考答案：
【一、单项选择题】
1~5 DDCBA 6~10 BACAB
11~24点击安装“自考题库APP”查看答案
【二、名词解释】
1 专职督学即全职督学,是指在教育督导系统中,专门从事教育督导工作的人员。 2 技术权威以特有的专业技术为基础，是一种非权力性权威，指在某一专业领域当中从事某项特定工作所需的知识和操作技巧产生的影响力。 3 是指以预先制定的目标为评价基准，评价每个对象达到目标或基准的程度，也称目标参照评价。 4 校本教研是校本教学研究的简称，其是以课程实施过程中教师所面对的具体问题为对象，以教师为研究主体，由理论和专业人员共同参与的一种教学研究活动。 5 教育质量即以学生的全面发展为核心,学生在完成各学段教育时,具备的与进一步开学,进入社会或今后发展有关的基本能力和关键素养。
【三、简答题】
1 教育督导的基本原则有：
（1）合目的性原则;
（2）科学性原则;
（3）客观性原则;
（4）有效性原则。 2 ①确定督导主题;
②确定督导目的;
③草拟督导计划;
④审议、报批督导计划；
⑤印发正式督导计划。 3 （1）确定测验目标；
（2）制定一个达到目的的双向计划；
（3）编制测验题目；
（4）检查测验题目并判断题目质量；
（5）进行正式测验。 4 ①科学性原则；
②可行性原则；
③导向性原则；
④动态发展性原则；
⑤前瞻创新性原则。 5 政府部门对学校教育工作的监督、检查、指导主要有以下八个方面的内容：
（一）学校办学理念与思想：1.坚持正确的办学方向；2.面向全体学生，因材施教；3.促进人的全面发展的教育。
（二）学校组织与管理：1.学校组织机构健全；2.校长负责制运行良好；3.领导班子结构合理；4.依法治校。
（三）教职工队伍建设；教师队伍建设主要包括教师在数量上和质量上达到国家规定的要求。
（四）制度建设；制度建设主要看学校管理、教育教学、总务后勤、档案资料等各项制度的完善程度。
（五）各项工作管理：1.德育工作；2.教学工作；3.体育卫生工作；4.美育工作；5.劳动技术教育工作；6.心理健康教育工作；7.安全管理与教育；8.总务工作。
（六）办学条件；办学条件是教育督导的重要内容，主要包括教育经费、校园建设与教学设备。
（七）学生发展：1.思想品德；2.知识能力；3.身体素质；4.心理素质与个性发展；5.审美意识与能力；6.劳动态度与技能。
（八）社会评价;重视社会评价，建成学校、家庭、社会综合教育网，对于充分获得校内外的理解与支持,提高学校教育教学质量，促进学校的发展有着重要意义。
【四、案例分析题】
1 答题要点：有必要；
实施步骤：（1）制定访谈提纲；
（2）说明访谈的目的、一般规则和保密性；
（3）恰当提问，准确捕捉信息，及时收集有关资料；
（4）适当地作出回应和追问；
（5）及时做好访谈记录。（结合案例材料作答） 2 答题要点：这样的课堂学生参与度高；
学生是学习的主体，评价一节课的教学效果如何，主要看学生参与教学的质量。学生参与包括行为参与、思维参与和情感参与三个层次。行为参与主要指参与的行为形式，思维参与主要指认知投入的情况，情感参与主要看情感表现和情感体验。研究表明，学生的情感参与和思维参与有着极其显著的正相关,学生的行为参与对高层次思维没有明显的影响。因此，教学中，只有让学生的这几种参与方式全面投入、有机结合，才能有效地提高学生的学习能力，促进学生的全面发展。在评价一节课时，要关注教师是否设计或提出了有价值的问题引导学生主动探究、积极思考，师生在教学活动中是否能产生较高水平的思维共振和情感共鸣，产生积极的、有价值的交往互动。（结合案例材料作答）
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