自考专业(教育管理)教育督导、评价与监测命题趋势权威预测试卷1

自考教育管理的核心考试课程有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育管理心理学、教育法学、中外教育管理史、教育科学研究方法（二）、教育预测与规划、毕业论文（实践考核）等。上学吧自考教育管理题库将这一块板块的历年真题进行了收集和解答，如果您能坚持刷题，必然学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题参考答案见试卷末尾

1、教育评估对教育评估对象的目标性、合格与否、优劣程度、水平高低的判断确定的功用和能力，这是教育评估的

A．导向功能

B．鉴定功能

C．激励功能

D．改进功能

2、被顾巴和林肯称为“测量”时期的是美国的

A．第一代评价

B．第二代评价

C．第三代评价

D．第四代评价

3、对教育评估的历史发展的基本特点描述错误的是

A．在目的和功能的选择上，重视改进、发展转变

B．在对象范围上，扩展到教育的全部领域

C．在方法和技术上，重视定量和定性方法结合

D．在方式上重视管理者的外部评估

4、在进行评估时，不把方案制定者预定的活动目标告知评估者，以利于评估者对与评估方案相关的全部信息的收集的评估模式是

A．泰勒模式

B．CIPP模式

C．目标游离模式

D．应答模式

5、首先将形成性评估应用于教学领域的是

A．布卢姆

B．布鲁纳

C．斯里克芬

D．格拉泽

6、活动开展之前对活动计划的可行性论证，人们称之为

A．诊断性评估

B．终结性评估

C．形成性评估

D．他人评估

7、下列不属于定性评估方法的是

A．等级法

B．评定法

C．评语法

D．统计法

8、2． 教育评估的教育性原则义叫

A.方向性原则

B.可行性原则

C.促进性原则

D.科学性原则

9、3． 教育评估活动要能够实行、能够操作、能够取得预期的教育评估结果，这体现了教育评估的

A.方向性原则

B.促进性原则

C.合作性原则

D.可行性原则

10、10． 指标问不能相互重叠和包含，不能存在因果关系，是设计指标体系的

A．一致性原则

B．独立性原则

C．可测性原则

D．完备性原则

11、11． 设计教育评估方案的核心是

A．明确评估目的

B．确定评估者和评估对象

C．建立评估指标体系

D．选择评估的方法

12、12． 设计指标体系时以偏概全，挂一漏万，这违背了指标设汁的

A．一致性原则

B．完备性原则

C．可测性原则

D．可行性原则

13、13． 下列不属于评估活动中评估者出现的心理现象是

A．自傲心理

B．晕轮心理

C．类群心理

D．从众心理

14、14． 在一次作文评比中，几位阅卷老师对同一组作文的评分相差较大，这说明

A．作文命题效度较差

B．评分信度较差

C．评比标准区分度较差

D．阅卷老师水平太低

15、15． 分析评估和综合评估划分的依据是

A．评估主体

B．评估范围

C．评估标准

D．评估内容

16、16． 对教师的政治思想素质进行评估，其核心是教师的

A．职业道德规范

B．政治觉悟和思想品德

C．工作态度

D．进取精神

17、17． 教师教学工作常规中，提高教学质量的重要保证是

A．备课

B．上课

C．辅导

D．考核

18、18． 学校工作评估的基础方法是

A．上级教育行政部门对学校进行评估

B．社会组织对学校进行评估

C．专家的评估

D．学校自我进行评估

19、19． 我国自恢复教育督导制度以来的第一个法规性文件是

A．《中小学和学龄前教育视导工作暂行章程》

B．《教育督导暂行规定》

C．《教育部督学规程》

D．《省视学规程》

20、20． 标志着我国中央教育督导机构正式重建的事件是

A．教育部增设视导室

B．视导室更名为督导司

C．1985年召开全国教育督导会议

D．颁布《教育督导暂行规定》

21、21． 在世界其他国家里并不存在，是我国新型社会主义督导制度的一个特点的是

A．督政

B．以督学为主

C．只督导中学

D．只督导小学

22、22． 二战后，有一个观念得到了广泛的接纳和强化，即教育的发展特别是要依靠

A．管理质量

B．经济发展

C．科技进步

D．思想解放

23、23． 我国督导队伍的主体是

A．专家型督学

B．教育行政干部

C．高校教育学专家

D．群众代表

24、24． 下列关于我国教育行政部门和教育督导机构的描述，错误的是

A．都是教育行政管理的职能部门

B．二者工作的终极目标是共通的

C．工作的对象各不相同

D．二者有着必然的联系

25、25． 宏观督导和微观督导是教育督导按区分的。

A．对象

B．目的

C．内容

D．时间

26、26． 一股把对学校的督导称之为

A．宏观督导

B．微观督导

C．评估性督导

D．专项督导

27、27． 在法国，学区一级的督导人员的实习期为

A．半年

B．一年

C．两年

D．三年

28、28． 在英格兰皇家督学处，任皇家督学处处长的是

A．高级主任督学

B．主任督学

C．驻区督学

D．辅助性工作人员

29、5． 现代教育评估诞生于发展

A.教育测量

B.教育评价

C.教育监督

D.教育评比

30、6． 关于教育测量，正确的说法是

A.教育测量运动通过评估的数量化，彻底解决了对学生进行全面、准确评估的问题

B.笔试相对于口试是一种历史的进步，通过纸笔的测验可以全面解决评价问题

C.由于笔试的种种不足，面试作为一种历史的进步可以全面取代笔试

D.教育测置运动在使教育评估走进客观化的同时，也带来了评估片面性的重大缺陷

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 BADCA 6~10 ADCDB

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