自考专业(学前教育)学前儿童家庭教育模拟试题1

自考学前教育是专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。考试的科目包括幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学、学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理等。上学吧学前教育考试题库根据热门考点，将试题精心进行了分析、整理和编辑，希望考生可以坚持刷题，学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题参考答案见试卷末尾

1、研究者对家庭教育的已有事实进行的研究是 ( )

A．调查研究

B．情报研究

C．经验总结

D．实验研究

2、实验研究的三类变量是 ( )

A．原因变量、效果变量和无关变量

B．实验变量、效果变量和无关变量

C．实验变量、原因变量和无关变量

D．原因变量、效果变量和相关变量

3、在家庭的发展史上，由低级到高级的发展顺序为 ( )

A．普那路亚家庭、血缘家庭、对偶家庭和一夫一妻制家庭

B．普那路亚家庭、对偶家庭、血缘家庭和一夫一妻制家庭

C．血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭和一夫一妻制家庭

D．血缘家庭、对偶家庭、普那路亚家庭和一夫一妻制家庭

4、学前儿童家长指 ( )

A．0～6岁儿童的父母

B．0～6岁儿童的祖辈老人

C．0～6岁儿童的父母、祖辈老人、监护人

D．0～6岁儿童的监护人

5、学前儿童家庭教育指导的全过程由__________、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素构成。 ( )

A．两类对象

B．四类对象

C．三类对象

D．五类对象

6、行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的 ( )

A．美国

B．德国

C．法国

D．日本

7、下列各项中属于影响家庭关系的内部因素是 ( )

A．社会生产力发展状况

B．法律和道德风俗

C．宗教

D．家庭传统及背景

8、不为家庭所必需，只是在一定条件下才出现的家庭的附加功能是 ( )

A．生育功能

B．生产功能

C．娱乐功能

D．宗教和政治功能

9、随着孩子的长大，他们往往能比成年人更快地接受新的社会信息，会把他们的文化传递给自己的父辈，社会学学者把这一影响作用称为 ( )

A．正向个体化

B．反向个体化

C．正向社会化

D．反向社会化

10、10． 由两个或两个以上兄弟姐妹各自组成家庭后依然共同生活的家庭是 ( )

A．主干家庭

B．联合家庭

C．核心家庭

D．隔代家庭

11、11． 英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，放在第一位的是 ( )

A．知识教育

B．家庭教育

C．品行教育

D．审美教育

12、12． 下列各项物质中，对胎儿有害的是 ( )

A．维生素

B．抗生素

C．碘

D．锌

13、13． 家长面对孩子的非期望行为应注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，试着了解孩子的感受和动机，这体现了对非期望行为进行管理的 ( )

A．理智性原则

B．渐进性原则

C．适切性原则

D．科学性原则

14、14． 在学前儿童家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自身不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法叫 ( )

A．榜样示范法

B．自然后果法

C．暗示提醒法

D．批评惩罚法

15、15． 为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程而提出父母效能训练的人是( )

A．史金纳

B．巴甫洛夫

C．斯宾塞

D．高顿

16、16． “我好——你不好”，这反映了人际沟通中的生活态度是 ( )

A．最健康的

B．沮丧的

C．挑剔的

D．破碎的

17、17． 学会尊重别人、相互了解、和平共处的精神，增加对他人的了解和对相互依存问题的认识，这是学习社会强调的 ( )

A．学会认知

B．学会做事

C．学会共同生活

D．学会生存

18、18． 日本的森重敏认为，性格带有阴郁性、易变性和神经质的倾向，往往过于沉湎于冥思、反省的母亲的教养方式类型是 ( )

A．“细致的干预”型

B．“垂直的亲爱”型

C．“情动型”型

D．“水平的亲和”型

19、19． 判断是不是家庭的首要指标是 ( )

A．婚姻关系

B．经济交往关系

C．血缘关系

D．共同生活关系

20、20． 家庭教育指导个体社会化的整个过程是为人父母后学习当父母、为人祖父母后学习如何当祖父母的继续社会化的过程。因此学前儿童家庭教育指导是__________的一部分。 ( )

A．师范教育

B．成人教育

C．终身教育

D．学校教育

21、21． 如果父母热情、善良、开朗，那么，作为家长，他(她)对待自己的子女会积极、和蔼、充满爱心，这种影响父母角色的因素是 ( )

A．社会地位

B．教育背景

C．个性特征

D．成长经历

22、22． 在家庭教育中，父母对幼儿的不良行为做出否定评价，以帮助孩子改正缺点的家庭教育方法称为 ( )

A．自然后果法

B．自我教育法

C．批评惩罚法

D．自我反省法

23、23． 1989年联合国大会通过的为保护儿童而制定的全面的国际法律称为 ( )

A．《儿童权利公约》

B．《儿童权利宣言》

C．《儿童权利宪章》

D．《日内瓦宣言》

24、24． 从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看，给予孩子很少的关爱且给予最大的限制，这种教养方式称作——教养方式。 ( )

A．溺爱型

B．冷漠型

C．严厉型

D．理智型

25、25． 在家庭教育指导实验的各变量中，家庭外机构怎样组织和指导家长的变量是 ( )

A．有关变量

B．无关变量

C．实验变量

D．结果变量

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 ABCCB 6~10 ADDDB

11~25点击安装“学前教育专业自考题库APP”查看答案

如果这样刷题不过瘾，请立即安装APP刷题，历年真题、高质量模拟题应有尽有。