自考专业(学前教育)学前儿童家庭教育模拟卷2

自考学前教育是专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。考试的科目包括幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学、学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理等。上学吧学前教育考试题库根据热门考点，将试题精心进行了分析、整理和编辑，希望考生可以坚持刷题，学有所获。现在就点击安装APP刷题。以下为试卷的详细内容：

一、单项选择题参考答案见试卷末尾

1、在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，起关键作用的因素是学前儿童家长的 ( )

A．教育观念

B．教育方法

C．教养方式

D．教育能力

2、规定着家长的教育态度和行为的是家长的 ( )

A．教养方式

B．教育方式

C．教育观念

D．教育能力

3、25． 使儿童有可能参与制定那些对他的生活有重大影响的决定，为儿童创造更多地参加社会活动的机会，为其步入有责任感的成年做准备。这体现了《儿童权利公约》的 ( )

A.儿童利益优先的原则

B.保障儿童生存、生命和发展的原则

C.无歧视原则

D.尊重儿童观点和意见的原则

4、直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的教育观念是学前儿童家庭的 ( )

A．儿童观

B．教育观

C．人才观

D．价值观

5、下列各项说法中对现代儿童观不确切的表述是 ( )

A．儿童是一个非成年人，需要家长的关心和照顾

B．孩子是独立的人，应当尊重他的权利和人格

C．孩子是有潜力的人，家长应该信任和培养他

D．正常出生的孩子都差不多，因此孩子的教育应按常模进行

6、学前儿童家长对孩子合理的高期望，本身就带有一种“隐蔽的强化作用”，它能使孩子在自觉意识的水平或在自发无意识的水平上受到良好的激励。其间它必须经历的两种心理机制是 ( )

A．知觉和投射

B．感觉和知觉

C．感觉和投射

D．知觉和习得

7、长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为 ( )

A．正喻文化

B．并喻文化

C．后喻文化

D．前喻文化

8、家庭教育的目的，就是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程，实现孩子的 ( )

A．成人化

B．社会化

C．知识化

D．智能化

9、严厉型教养方式父母给予孩子 ( )

A．较多的关爱，但很少进行限制

B．很少关爱且给予最大限制

C．很少的关爱并进行较少限制

D．中等的关爱与一定的允许和限制

10、10． 有研究表明，从事脑力劳动的幼儿家长更倾向于( )教育方式。

A．放任型

B．冷漠型

C．民主型

D．溺爱型

11、11． 儿童不仅是受教育者，也会反过来对施教者施加影响，向施教者传授社会文化知识、价值观念和行为规范。有学者将这种孩子对成年人的影响称为 ( )

A．负向社会化

B．反向社会化

C．负向影响化

D．反向影响化

12、12． 学前儿童家长在给孩子讲故事时，当讲到主人公的行为以后，让孩子接着讲故事的结局的方法叫 ( )

A．游戏规则法

B．社会认知法

C．投射测验法或故事续讲法

D．故事难题法

13、13． 当祖辈进入老年期后，祖孙隔代间往往有许多共同的语言、情趣，使得祖孙间建立起融洽、和谐、亲密的关系，各自都从中获得丰富而良好的精神满足与心理刺激。这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育的 ( )

A．返童心理

B．补偿心理

C．义务心理

D．享福心理

14、14． 为社会和家庭操劳了大半辈子，晚年与天真活泼的孙辈相伴，享受中国式“儿孙满堂”的天伦之乐，以获得心理上的平衡与精神上的慰藉。这是祖辈参与学前儿童家庭教育的 ( )

A．慈幼心理

B．义务心理

C．返童心理

D．享福心理

15、15． 根据前人的研究，把学前儿童家长教养方式分为民主权威型、绝对权威型、娇惯溺爱型和忽视冷漠型四种类型的两个交互组合向度是 ( )

A．关爱、权威

B．接受、拒绝

C．支配、服从

D．限制、允许

16、16． 日本的森重敏根据母亲的不同性格列出对幼儿个性形成有不同影响的四种育人方式。如果其感情表现强烈，心情浮躁，情绪很不稳定，或喜或忧，那么，这类母亲的教养方式是 ( )

A．“细致的干预”型

B．“垂直的亲爱”型

C．“情动”型

D．“水平的亲和”型

17、17． 不同的教养方式下培养出来的孩子会有所不同，请根据以下的描述，推断该教养方式最符合下列哪个选项：孩子情绪稳定、乐观向上、自信、独立、能积极主动地解决问题，能与同伴友好相处，等等。 ( )

A．民主权威型

B．绝对权威型

C．娇惯溺爱型

D．忽视冷漠型

18、18． 英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，放在第一位的是 ( )

A．家庭德育

B．家庭智育

C．家庭体育

D．家庭美育

19、19． 下列各项说法中不属于儿童安全感的来源的一项是 ( )

A．父母的和睦

B．良好的物质条件

C．同伴和团体的肯定和容纳

D．对自己的信心

20、20． 在玩游戏时，父母问孩子：“这个游戏的规则是什么?”等问题，这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时用的 ( )

A．游戏规则法

B．社会认知法

C．发现法

D．故事难题法

21、21． 在温饱获得基本满足的情况下，孩子心理的( )的需要就显得尤为突出。

A．安全感

B．创造

C．成功

D．探索

22、22． 倾听是了解孩子的重要途径之一，倾听需要技巧，下列哪种方式是最正确的? ( )

A．在倾听过程中及时说出自己的感受和评价，帮助孩子建立是非观念

B．当孩子在父母面前无所顾忌地谈论幼儿园老师时，及时提醒孩子不能对老师评头论足

C．当孩子表达顺利时听他叙说，当孩子表达出现困难时及时给予纠正

D．不管孩子说什么，都专心地听孩子讲述，多听少评价

23、23． 儿童社会化的首要场所是 ( )

A．家族

B．家庭

C．学校

D．社会

24、24． 学前儿童家庭教育的主要任务包括( )四个方面。

A．健康教育、认知教育、品行教育、审美教育

B．健康教育、知识教育、品行教育、审美教育

C．品行教育、智力教育、体育、劳动教育

D．品行教育、智力教育、体育、美育

25、25． 以下选项中，哪一项不属于学前儿童品行教育的任务? ( )

A．塑造孩子的文明行为

B．提高孩子社会交往能力

C．形成活泼开朗的性格

D．培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力

参考答案：

【一、单项选择题】

1~5 ACDBD 6~10 ADBBC

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